西西家族是一个由性格各异的七只小狗外加一只流浪小猫组成的大家庭。 本书是系列的第二辑绘本，共四册，从情绪管理、悦纳自我、同辈社交、面对挫折这四种常见的成长小烦恼出发，结合西西家族小狗们的日常故事，用孩子听得懂的语言，在轻松幽默中培养孩子的高情商、好性格，让宝贝阳光、快乐地成长。 孙俪，演员、歌手。影视剧作品有《玉观音》《幸福像花儿一样》《后宫甄嬛传》《那年花开月正圆》《安家》《理想之城》等。长期致力于社会慈善事业，关注流浪动物，提倡“用领养代替购买”的理念。已出版作品：《遇见你，陪伴你》、“陪你长大”系列绘本。

“你是妈妈吗？” 也许是，也许不是。 但你一定有一位很爱你的妈妈。 你们朝夕相处，有分享不完的乐趣，欢声笑语； 也有很多争吵、矛盾和尴尬的瞬间…… 但不管怎样，请相信，她很爱你。 也请你，一定要多多爱她。 莉兹·克里莫（Liz Climo），漫画家。曾就读于圣何塞州立大学艺术系，从事动画工作十余年。现供职于《辛普森一家》动画剧组，任故事版修正师，与丈夫和女儿一同居住在洛杉矶。 代表作：《你今天真好看》《我可以咬一口吗》《一见你就好心情》《你今天真好吃》 译者：七英俊，新生代小说作家。脑洞清奇多变，文风轻松有趣。爱好翻译和探索世界。

●出生42分钟的婴儿就会模仿大人的脸部表情； 6个月的宝宝就能区分各种语言的不同； 3岁的孩子能在两分钟内测试5个科学假设…… 人们一向认为，孩子的学习是被动的，是需要被教的。但科学证明，学习是孩子与生俱来的本能，世界上再先进的电脑算法，也比不上孩子大脑的运行方式。 ●在《孩子如何学习》中，3位世界知名儿童发展专家，首度揭示了孩子学习的奥秘，用丰富而具有创造性的实验，将孩子超越成人的学习天赋细致入微地展现在你面前，从理解他人、认知事物和学习语言3个方面详细阐释了孩子大脑的学习机制，并分析了背后的原因。不仅让我们知道孩子到底是怎么学的，还告诉我们孩子究竟是如何做到的。 ●《孩子如何学习》提出孩子的学习方式与科学家如出一辙，这种被大多数成人遗忘的学习方式，正是孩子探索世界的神奇利器。作为家长或教育工作者，这本书能让你发现孩子身上令人惊讶的学习能力、为你解读孩子独特的学习方式，帮你刷新教育观，真正懂得该如何做到以孩子为中心；对于普通大众来说，这本书能启发你对人脑学习机制的深度思考，让你在孩子身上看到梦寐以求的学习之道。 艾莉森·高普尼克（Alison Gopnik） ●国际公认的儿童学习与发展研究泰斗级专家，首位从儿童角度深刻剖析哲学问题的心理学家。对于孩子的心智、大脑和学习方式，没人比她更了解。 ●牛津大学心理学博士，加州大学伯克利分校心理学系教授及哲学系客座教授，推翻了经典的“白板说”，还是心理理论创始人之一，首位受邀就这一主题在美国心理学会开设讲座。 ●TED演讲点击量过300万，写有大量科学文章和评论，散见于《纽约时报》《卫报》《科学人》等各大媒体。 安德鲁·梅尔佐夫（Andrew N. Meltzoff） ●国际知名名儿童发展专家，华盛顿大学学习与脑科学研究所联合主任。他在婴儿模仿能力上的研究改写了人们对婴幼儿认知、人格与大脑发展的认识。 帕特里夏·库尔（Patricia K. Kuhl） ●世界知名言语发展专家，华盛顿大学学习与脑科学研究所联合主任，听力与言语科学系教授。她在儿童早期接触语言的经验如何改变大脑功能的研究上，激发了人们对孩子大脑学习机制的新认识。

-如何才能找到真正的朋友？ -为什么妈妈更喜欢小妹妹？ -我的父母为什么会生气？ -我长大后会变丑吗？ -为什么我害怕在全班同学面前讲话？ -为什么害怕考低分？ …… 孩子是通过自己思考问题以及向大人提出问题来发现世界的。 大人能够妥善地回答这些问题，很重要，但这做起来并不容易！本书收集了60个儿童提出的问题，这些问题涉及生活、亲情、爱情、友情、死亡、学校、家庭、社会交往、恐惧、信仰…… 本书提供的答案可以算作一个出发点，每个人都会找到更适合自己的答案。因此，我们在生活中还要继续一遍又一遍地思考这些问题。也许今天找到了一个觉得还不错的答案，但明天又找到了一个更好的答案。其实，重要的是去思考、分享、发现、娱乐…… 希望这本书能够对你有所帮助，并让你保持对生活的好奇心。 著者：卡琳·西蒙妮，法国临床心理学家，心理治疗师。曾接受过家庭治疗方面和ACT（接纳与承诺疗法）方面的培训。她在儿童精神保健中心与患病儿童相处长达25年之久。工作期间，她为儿童提供切实有效的心理治疗，并监督、指导负责幼儿工作的相关专业人士。现居巴黎。 绘者：伊莎贝尔·玛格瑞，居住在里昂，曾在埃米尔·科尔美术学院学习，如今为儿童读物和女性杂志创作插画。 译者：孟艳，毕业于大连外国语学院法语系，取得全国翻译专业资格考试法语笔译二级证书。曾获得由国务院新闻办公室、中国作家协会、中国外文局联合主办，中国翻译协会承办的“2013年中国当代优秀作品国际翻译大赛”法语组三等奖。译有《认同感：用故事包装事实的艺术》《妈妈，我要吃辅食》等。

《西尔斯橙色亲子课》是西尔斯夫妇根据自己养育第四个孩子海登的经历写成的，海登是典型的高需求宝宝，她易哭闹，爱挑剔，需要父母一刻不离的照顾，所以也需要高度亲密抚育，西尔斯夫妇的核心育儿观——“亲密育儿法”也是从海登这样的孩子身上学来的。 高需求孩子虽然让人恼火，但也能带给我们很多惊喜：一个非常善于生气、喜欢争论的孩子，也非常善于爱；一个情感充沛、内心敏感的孩子，更容易与他人建立情感联系，也会给自己带来更多的自信和安全感。在某种程度上，所有的孩子都是高需求的，都需要我们更加亲密的抚养。 威廉·西尔斯（William Sears M D）医学博士，美国儿科学会会员，全美最知名的儿科医生。西尔斯医生有着近40年的儿科从医经历，在心理学理论的基础上创造了当今世界最受欢迎的“亲密育儿法”（Attachment Parenting），他和夫人玛莎·西尔斯联合撰写的《西尔斯亲密育儿百科》《西尔斯橙色亲子课》《西尔斯健康育儿百科》《西尔斯怀孕百科》《西尔斯亲密关系育儿百科》等图书长期占据美国各大书店育儿类畅销书排行榜，美国妈妈几乎人手一本。威廉·西尔斯现为加州大学欧文分校医学院的儿科学临床教授。 玛莎·西尔斯（Martha Sears）注册护士，威廉·西尔斯的妻子，8个孩子的妈妈，同时也是“西尔斯亲密育儿法”的联合创始人，《西尔斯亲密育儿百科》等畅销书的合著者。玛莎·西尔斯还是美国知名的育儿顾问和母乳喂养咨询师。

跟自己的孩子聊得来？ 做过父母的人都有感触：跟孩子聊天谈何容易，尤其是敏感期和青春期的孩子，说着说着就变成了重复和说教，甚至会引发亲子之间的冲突。 在本书中，亲子教育专家田道根博士告诉我们，要想和孩子有话聊，请先检视一下自己的对话习惯吧。如果你总是冷着一张脸，孩子永远不会对你敞开心扉。 在父母教育和亲子指导的过程中，作者发现：只要愿意倾听和了解孩子，就很容易打开孩子的心门。为了促进建立良好的亲子关系，培养孩子的自信心、创造力和感性思维，他不断研究实践，最终形成了丰富的对话法。 作者提醒我们：懂得再多的育儿道理，也不如安安心心地陪孩子聊会儿天来得实在。要知道，陪孩子时间最长并与孩子互动最多的人，对孩子的影响力也最大。 田导根，弘益大学终生教育政策研究所博士、庆熙大学教育科技研究所硕士。现为父母教育与子女指导讲座讲师，在全国大专院校、地方自治团体、教育单位、企业单位主讲。 作者发现，懂得再多的育儿道理，也不如安安心心地陪孩子聊会儿天来得实在。为了促进亲子建立良好的关系，他不断研究各种“对话法”，比如“提升孩子自信心的对话法”“激发孩子创造力的对话法”“培养孩子感性思维的对话法”，等等。主要著作有：《自主学习习惯养成训练》《沟通高手的效率对话法》《妈妈教你的自主学习法》《读书高手养成书》等

这是一套好玩的亲子互动游戏书。 书中介绍了100种中国古风手作，并由此衍生了100个儿童创意美术。包括绘画、塑作、编织、剪刻、扎糊等九大类，并根据难易程度排列各类中各个项目的顺序。让孩子用生活中容易找到的材料，以及可以轻松上手的粘、贴、捏、剪、染、缝、写、画等丰富多彩的美工形式，充满创意地体会中国传统手工艺的精妙，也能感受传统手工艺的精髓和匠人精神。 对于每种中国古风手作，书中不仅介绍了各自的特点和背后的历史故事，还有与其有关的谜语、诗词、文段等，能让孩子在学习制作的同时也增长知识，学会美的鉴赏，提高文学和艺术素养。 李思浔，儿童美育博主、亲子漫画作者、绘画心理咨询师、中国公共关系协会文化艺术委员会委员会员。著有《我的创意绘本学习书》《大小捣蛋》《带着娃去旅行》《轻松平安过孕期》等。新浪微博“李思浔绘生活”。

孩子是天生的数学家，但是他们会不会爱上数学很大程度上取决于父母和老师的引导，也取决于他们天生的数学思维能否被激发。本书提供了大量实际操作层面的高质量的训练方法，帮助孩子走上学习数学的正确道路。 本书共有86个具体实用、方便操作的小游戏，通过玩这些游戏，孩子能熟练掌握10以内的数字，并逐渐熟悉10以上的数字。这种层层递进的游戏能帮助孩子反复强化数学基础知识。 本书中还包含了一些其他国家的数学游戏，帮助父母和孩子拓展视野。 格雷格·纳尔逊，华盛顿大学教育心理学博士，马萨诸塞州布里奇波特州立大学教授，主要研究学前教育与小学教育。曾担任西雅图蒙台梭利幼儿园教师。蒙台梭利教育课程带头人，多个数学教育委员会委员。

拥有二十余年儿童作文教学经验的朱天衣，主张以启发引导、说故事的方式，让孩子发挥想象力，写出与主题相关的文字描述。她认为，最重要的是让孩子觉得写作文是一件快乐的事。在本套书中，朱老师精心挑选了60个主题，写成文本。当然，偶有某些题目，小朋友比较不容易发挥，朱老师还会依据她丰富的教学经验，给对父母的小提示，让父母和孩子一起动脑，搭建一座包罗万象、五花八门的作文世界。 朱天衣，出生于文学世家，耕耘作文教学达20余年，2000多位学生。全年在各地演讲、带领文学营、小小记者营等活动，以独创“说故事玩作文”法，引领小学生喜爱作文、写好作文。2007年在脸谱出版《朱天衣的作文课1》，年销售三万多本，其简体版在大陆更是创下首印16万本的佳绩。

孩子成长的关键是激发孩子的内驱力，萨提亚教育模式，倡导沟通，由内而外激发孩子的的成长力量。 该模式强调亲子沟通方式的重要性，主张用感受去进入孩子的感受，用正面引导激发孩子的正面能量——内驱力。孩子的内驱力被唤醒的一刻，他就有了源源不断向上成长的力量。 亲子导师、萨提亚教育深度践行者李崇建老师，用萨提亚教育模式从根源上解决家长关心的教养难题，教养的关键在于会用爱的沟通唤醒孩子的内驱力。 本书运用了与学生沟通，调解亲子关系等教养难题的案例，展示了萨提亚教育模式唤醒孩子的内驱力的强大作用。 内容涉及尊重孩子，与孩子真实沟通，帮助孩子疏解恐惧、重建自信，对孩子进行正面管教，优化教养环境等方面。 新增作者再版序，给家长朋友更精确的阅读指导； 内容更新修订，方便检索所遇教养问题的对应方法； 每章后提炼的心教提示，给读者更精确的教育指导，帮助家长解决孩子不爱学、不好管、没自信等教养难题。 李崇建，亲子导师、萨提亚教育的传播者与实践者、作家。 已出版图书《萨提亚深层沟通力》《麦田里的老师》《给长耳兔的36封信》《心念》等。 在TED×Dadun演讲《教育如何让孩子成为自己》，观看数超百万次。