人类学讲义稿

人类学讲义稿

反思“东强西调”学科史的人类学本土叙述

暂无评价综合评分的显示会考虑用户真实性等多项因素,每部作品出现综合评分的时间不定。
7.9103 评价豆瓣读书

作品简介

◎反思“东腔西调”学科史的人类学本土叙述

◎《人类学讲义稿》打破了只是简单地罗列概念和事例的传统教材模式,在系统介绍人类学基本理论的同时,为读者提供一种治学与研究的方法,启发读者思考。

◎作者以“文明”作为关键词来重构人类学,在“他者观”和“文明论”这一综合体的人类学形式下,辩证地审视西方中心主义,抱持天下观,实现各文明之间的对话。

◎本书不仅为读者勾勒了西式人类学的诸种类型,而且立足于中国人类学研究的“自身特色”,处处渗透着对中国人类学研究的深切关怀。

全书分为上、中、下三篇:上篇系统地分析了西方人类学的类别和发展路径;中篇集王铭铭教授多年研究体会,指出西方人类学存在的局限,并探究解决这些局限的出路之所在;下篇约占全书三分之二的篇幅,讲述中国人类学的发展路径,细述了中国人类学在先辈们的努力下所取得的辉煌成就,同时,又看到了中国人类学在发展过程中存在的问题,最终,为中国人类学指出了一条自身特色与世界抱负相结合的道路。本书堪称专为国内学习人类学的学生量身打造的本土教材。

王铭铭,人类学家,伦敦大学人类学博士,现为北京大学教授,中央民族大学特聘教授。王铭铭作品宏富,其代表作包括田野志《溪村家族》,探讨古代中国的世界观及其现代命运的《逝去的繁荣》《走在乡土上》《西方作为他者》,学术随笔《漂泊的洞察》《无处非中》《心与物游》,以及人类学导引作品《人类学是什么》(2003年获第六届国家图书奖),同时主编有人类学专业期刊《中国人类学评论》。

作品目录

  1. 说 明
  2. 致 谢
  3. 上 篇
  4. 第一章  人类学作为人文科学
  5. 第二章  物以类聚,人以群分:分类研究
  6. 第三章  亲属制度:纵式、横式与观念
  7. 第四章  《论礼物》:“物的社会生命”及其限度
  8. 第五章  经济嵌入“非经济领域”的方式
  9. 第六章  从“没有统治者的部落”到“剧场国家”
  10. 第七章  从“礼治秩序”看法律人类学及其问题
  11. 第八章  一篇讲稿透露出的人类学宗教观
  12. 第九章  神话学与人类学
  13. 第十章  符号人类学与“象”的理论
  14. 第十一章  文字的魔力:关于书写的人类学
  15. 第十二章  艺术人类学:艺术与艺术家的魅惑
  16. 第十三章  文化会消失吗?
  17. 中 篇
  18. 第十四章  “自我与普遍同情之间的平衡”
  19. 第十五章  说“文明”
  20. 第十六章  从《癫狂与文明》看通常的人类学观
  21. 第十七章  从“当地知识”到“世界思想” ——对民族志知识的反思
  22. 第十八章  我所了解的历史人类学
  23. 第十九章  超社会体系——文明人类学
  24. 下 篇
  25. 第二十章  文字这把“双刃剑”—— 从一个“反例”看
  26. 第二十一章  乡村与文明——过程与观念的历史想象
  27. 第二十二章  口述史、口承传统与人生史
  28. 第二十三章  民族志与“四对关系”
  29. 第二十四章  从“朝圣”看作为“历史中的 文化翻译”的人类学
  30. 第二十五章  仪式研究与社会理论的“混合观”
  31. 第二十六章  葛兰言何故少有追随者?
  32. 第二十七章  从礼仪看中国式社会理论
  33. 第二十八章  “中间圈”——民族的人类学研究与文明史
  34. 第二十九章  中国——民族体还是文明体?
  35. 第三十章  从中国看“超社会的社会”:钱穆启发
  36. 第三十一章  民族学与社会学之战
  37. 第三十二章  吴文藻、费孝通的“中华民族”理论
  38. 第三十三章  费孝通的鸡足山与林耀华的凉山
  39. 第三十四章  从潘光旦的土家研究看“民族识别”
  40. 第三十五章  民族地区人类学研究的方法与课题
  41. 参考文献
  42. 索 引
  43. 出版后记
载入中

大家都喜欢