这本书令我感触最深的就是教育的目的，当前我们教师最缺乏的就是对教育目的的理解，只是一味的灌输，而不是寓教于乐，不仅如此，学生和家长也不明白为何学习，我想如果能够学习的意义便是教育的最大的目的了吧。人格的养成与孔子所要达到的“随心所欲，不逾矩”是我们通过学习所要达到的最高的境界。

百余年前的日本教育家就已经开始重视人格教育，而时至今日，我们的学校还在以成绩的好坏为教育的唯一标准，甚至成绩好了，可惜牺牲孩子们的自立教育，人格，还有孩子家长的大把时间、精力。 呜呼！中国之教育！