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    追时间的人:信息过载时代的知识解决方案

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    未来已经到来,只是分布不均。 有的人已在利用10年后的信息来换取资源,而你可能还停留在10年前。 这种时间差造成的信息不对称是未来竞争的重要砝码。 那么在现有条件下,如何缩小时间差,来对抗未来的分布不均? 答案是——去聆听那些走在时间前头的人。

    阳志平,安人心智科学总监 &开智文库出品人。

    1. 序言 追时间的人
    2. 第一讲 思维模式与积极教养
    3. 什么是思维模式
    4. 如何细分成长型思维模式
    5. 如何培养孩子情绪调节的成长型思维模式
    6. 如何培养孩子学习的成长型思维——区分表扬与鼓励
    7. 思维模式会相互转化吗
    8. 刻板印象与思维模式
    9. 思维模式是后天的还是先天的
    10. 第二讲 人类的择偶权衡
    11. 什么是择偶权衡
    12. 资源稀缺
    13. 任务多样
    14. 选择多效性
    15. 择偶偏好的权衡之弗莱彻
    16. 择偶偏好的权衡之诺曼
    17. 抄袭式择偶
    18. 什么是找对象的好策略
    19. 男女友情是个新事物
    20. 爱人
    21. 情人
    22. 线人
    23. 男女之间有纯粹的友情吗
    24. 为什么韦小宝有七个老婆
    25. 门当户对与爱情相似性
    26. 两个人不平衡怎么办
    27. 权衡是感性还是理性
    28. 如何应用进化心理学
    29. 不同地区婚配和继承制度的影响
    30. 第三讲 神经迷思
    31. 神经科学到底研究什么
    32. 大脑只利用了10%吗
    33. 1908年
    34. 20世纪二三十年代
    35. 另一个源头来自20世纪30年代
    36. 左右脑的迷思
    37. 脑门越大越聪明吗
    38. 神经迷思的积极意义
    39. 神经科学和教育的关联
    40. 智力的测量及可变性
    41. 情商是否算是一种神经迷思
    42. 审美的神经学研究
    43. 发展敏感期
    44. 大脑默认模式网络
    45. 第四讲 可供性
    46. 什么是可供性?
    47. 理解可供性的障碍
    48. 设计界的创新为什么大多围绕可用性展开
    49. 可供性概念理解三阶段
    50. 如何提升对可供性的认知层次
    51. 可供性与设计
    52. 可供性的社会价值
    53. 对可供性建模的可能
    54. 预知可供性的概率
    55. 宏观领域的可供性范例
    56. 儿童心理学中的可供性概念
    57. 可供性在人与物品交互中产生
    58. 可供性适应机制的属性
    59. 可供性的有限及无限
    60. 如何提高对可供性的感知力
    61. 可供性与模板库
    62. 可供性与App设计
    63. 对用户体验领域可用性的澄清
    64. Affordance词源探究
    65. 第五讲 我知道,你知道,她知道
    66. 为什么人类大脑不习惯论证
    67. 多层结构法
    68. 人类大脑为什么需要多层结构法
    69. 沃森测试为什么通不过
    70. 论证作为一种特殊的语言形式,它从哪里来
    71. 人类生活及其语言映射
    72. 人类生活与语言映射的主要类型
    73. 有效论证的诞生
    74. 论证的主要类型:对比与因果
    75. 对比关系
    76. 因果关系
    77. 对论证的论证:层次与递归
    78. 阅读与写作技巧
    79. 如何训练逻辑思维
    80. 小孩子阅读着重培养什么
    81. 逻辑思维在日常生活中的应用
    82. 说和写的区别
    83. 第六讲 好人会武术,神挡仙不住
    84. 病态利他:助人过度也是病,得治
    85. 利他惩罚:对于“坏人”,得罚
    86. 助人也有策略,得学
    87. 但是助人这件事啊,还是得做
    88. 如何确定助人的界限?
    89. 助人的多个角度
    90. 给予和索取的共存
    91. 给予者与精致的利己主义者的区别
    92. 男性与女性对助人出发点的审视之别
    93. 对社会而言长久的助人策略
    94. 积极的利己与消极的利他
    95. 第七讲 2014年诺贝尔奖得主莫泽夫妻谈
    96. 大脑认知地图
    97. 莫泽夫妇实至名归
    98. 为什么要研究认知功能
    99. 细胞形状与功能
    100. 大脑的位置定位
    101. 神经元群体合作才有意思
    102. 从科学到人生另一半
    103. 卢立专访
    104. 莫泽夫妇专访
    105. 第八讲 谈判基础与技巧
    106. 姐妹分橘的故事
    107. 谈判报价要依据自己的渴望
    108. 情绪在谈判中的作用
    109. 如何应对难缠的对手
    110. 技巧在谈判中的作用
    111. 有关谈判成本:谈还是不谈?
    112. 脑洞大开——谈恋爱是谈判吗?
    113. 谈判案例
    114. 《谈判力》读后感
    115. 第九讲 让小朋友学会情绪调整
    116. 对情绪认识的误区
    117. 误区一:认为孩子负面情绪的表达就是他的坏性格
    118. 误区二:认为孩子负面情绪的表达是做父母的失败
    119. 误区三:认为孩子负面情绪的表达是对自己的挑战
    120. 误区四:希望我的孩子幸福快乐,时时刻刻都快乐
    121. 误区五:父母过度保护孩子,千方百计去取悦孩子
    122. 是关心情绪,还是纠正行为
    123. [案例]解决问题先解决情绪
    124. 情绪引导的大致步骤
    125. 认同孩子的情绪
    126. 引导孩子
    127. 不要以大人的方式去替孩子归因
    128. 打破循规蹈矩,整合信息,灵活运用
    129. 孩子执着于不是自己的玩具怎么办
    130. 孩子沉迷电子游戏怎么办
    131. 孩子不爱说话,不理人,怎么办
    132. 孩子在幼儿园受委屈,回家情绪不好怎么办
    133. 孩子缺乏克服困难的勇气怎么办
    134. 第十讲 实施科学与特殊教育
    135. 教育是科学
    136. 教育中的循证实践
    137. 什么是实施科学
    138. 吉尔伯特的“六要素”
    139. ASQ和CBCL有什么区别
    140. 如何确认IS的贯彻
    141. 职前教师的培训项目
    142. 如何确保实施科学的效果
    143. 教育神经科学的重视程度如何,中国如何推行
    144. 早期教育筛查中脑科学证据的应用程度如何
    145. Reggio的研究现状如何
    146. 如何看待蒙台梭利
    147. 怎样选幼儿园
    148. 如何提前发现孩子的问题
    149. 特殊教育中EBP的研发
    150. 第十一讲 信息捕食者的选择
    151. 小城年轻人
    152. 互联网时代的反对者
    153. 成为专业新闻人
    154. 一个记者的网络时代
    155. 欢迎来到未来
    156. 在信息中溯流而上
    157. 一个人的创新与未来
    158. 如何看待新闻媒体的发展
    159. 如何发现并坚持真正喜欢的事
    160. 新闻的专业主义
    161. 未来导向的人
    162. 破解信息过载难题
    163. Calling使命感
    164. 第十二讲 好中文的样子
    165. 文言与白话
    166. 审视白话文运动
    167. 民国诸先生的评议
    168. 情书之美
    169. 白话与文言之别
    170. 打开白话文之门
    171. 语文的时代烙印
    172. 比较语文的演进:文气
    173. 比较语文的演进:修辞
    174. 结语:美丽中文
    175. 好中文能否从方言中产生
    176. 古汉语到现代汉语的演化
    177. 汉语文化圈的内容传播
    178. 定义中文之美
    179. 写作私淑秘籍
    180. 年轻时代的圣典
    181. 编剧入门
    182. 第十三讲 运动控制
    183. 什么是运动控制
    184. 运动控制为何为心理学所忽视?
    185. 内模型理论与最优反馈控制
    186. 运动控制的应用
    187. 长期运动经验的影响
    188. 运动控制为什么一定要拟人
    189. 高级认知功能对运动控制有何影响
    190. 运动控制研究能否给帕金森病带来转机
    191. 最优反馈控制理论的关键
    192. 感知信息对虚拟现实真实性的影响
    193. 语言与运动运作模式的相似性
    194. 运动控制中的念动一致
    195. 情绪对运动控制的影响 &多人协同
    196. 新手与专家
    197. 运动控制的自动化
    198. 对Brain Gym的取舍
    199. 生物运动控制的特性
    200. 第十四讲 时间与决策
    201. 什么是跨时决策
    202. 经济学家的研究
    203. 指数折扣模型
    204. 心理学家的贡献
    205. 神经科学家的贡献
    206. 影响跨时决策的因素
    207. 注意焦点
    208. 对当前和未来事件的不同认知方式
    209. 对未来时间稀缺性的认识
    210. 对于自身拖延倾向的认识
    211. 时间知觉
    212. 进化心理学视角下的跨时决策
    213. 如何对被试的行为模式建模
    214. 实验决策结论应用实际生活的限制
    215. 跨时决策是否可以分为个人决策和集体决策
    216. 对刚进入科研领域的年轻人的建议
    217. 番外篇 时空选择论
    218. 线上线下的学习差异
    219. 时间源头
    220. 未来已经到来,只是分布不均
    221. 走在时间前面
    222. 如何对抗未来分布的不均等
    223. 理解未来的图景
    224. 生活在时间之间
    225. 环境塑造人的信息视野
    226. 面向未来
    227. 时空选择论
    228. 附录 开智书单
    229. 开智正典收录书目
    230. 开智书友会书单
    231. 开智群友原创作家书单
    232. 开智写作课书单
    233. 后记 开智三月

    作者阳志平

    类别 图书 / 非虚构

    提供方中信出版社

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