「回答下面三个问题： （1）阅读完了本书，你需要停止做什么事？ （2）阅读完了本书，你将开始做什么事？ （3）阅读完了本书，你真正做好了什么事，并且还将继续做下去？」 1）停止内耗，做个有好奇心的阅读者 2）带着蜥蜴脑去散步 3）利用别出心裁的方式去记忆学习，用记忆宫殿去记忆

建设在科学、心理学上的经验分享，但对于我来说语言内容有点冗余，不够简练。

“最后，做一件我们在孩提时代可能不太擅长的事情——分享。分享自己所学到的知识；分享自己做的事情；分享你喜爱的事情；分享你的好奇心和对世界的好奇心。如果不是你在推动世界发展上做出一点贡献，那又会是谁呢？” ——大人和小孩儿的区别是什么呢？可能“分享”也算一个吧。孩子的时候很难懂得什么叫分享，也很难心甘情愿的分享。长大了，学会分享了，分享我们的知识、时间、情感、责任，直接的、间接的，就算碰到不领情… （查看全部）

有可借鉴的地方，但也有难以实行的建议。

欧美国家的人们似乎很喜欢总结学习的方法论，而我们的优等生虽然也有自己独到的方法，但是总结出来的实在很少。本书介绍了怎样学习、记忆、战拖、自我激励和写作，可以抽一两个小时读一下，还是有收获的。

有点有用

简单，实用

翻译得太差劲，但内容还行