处世的哲学课

处世的哲学课

他人与社会的思考

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作品简介

人生需要冒险,冒险则需要勇气,家庭的首要德行不是公正,而是爱或情感。幸福的四大原理是什么?社会为什么需要正义?自由多一些,平等就会少一些,自由与平等是否有冲突?

随作者深入十二道探索自我,处理人际关系,体现社会重要价值的哲学课题,认识中西著名暂人和作者的学说论点,令成长路上,多一分思辨的能力,多一份实践的力量。

梁光耀,香港中文大学哲学博士,主修美学。研究兴趣包括思考方法、逻辑、艺术、中国哲学。现任香港大学专业进修学院讲师。著有《成长的哲学课:自我与人生的思考》《简明逻辑:快速规避看似正确的常识错误》《漫画中国古代哲学:汉至清代篇》等。

作品目录

  1. 前言
  2. 嫉妒:嫉妒的唯一好处就是,让我们知道什么才是理想的我。
  3. 两种嫉妒
  4. 嫉妒之害
  5. 嫉妒对象=理想的我
  6. 建立自尊
  7. 自卑:要自卑,当皇帝也会自卑;不自卑,做乞丐也不会自卑。
  8. 人人都有自卑感
  9. 自卑的多面性
  10. 年轻人的自卑
  11. 克服自卑
  12. 愤怒:与其不生气,不如学习怎样表达愤怒。
  13. 愤怒的伤害性
  14. 愤怒的合理性
  15. 如何处理愤怒?
  16. 我是愤怒
  17. 勇气:在各种精神力量中,以勇气为首。
  18. 古老的德性
  19. 两种勇气
  20. 人生的力量
  21. 培养勇气
  22. 家庭:一个人的家,对他就像是城堡和要塞。
  23. 家庭与政治
  24. 家的演变
  25. 亲爱之情
  26. 性别平等与生育
  27. 家庭危机?
  28. 友谊:真正可以选择的爱,就只有友谊。
  29. 朋友之爱
  30. 为何需要朋友?
  31. 朋友之道
  32. 友情的堕陷
  33. 朋友的多样性
  34. 爱情:为什么要海誓山盟?因为爱情易逝。
  35. 爱情至上?
  36. 爱的真谛
  37. 爱与性
  38. 爱情三部曲
  39. 幸福:没有人追求不幸,所有人都追求幸福。
  40. 亚里士多德的幸福论
  41. 幸福=快乐?
  42. 德性就是幸福
  43. 自主的人生
  44. 幸福的原理
  45. 学校:现代的学校既像监狱,也像竞技场。
  46. 学校的功能
  47. 教学理念
  48. 道德教育
  49. 欺凌问题
  50. 大学之道
  51. 工作:如果不介意没有收入,最幸福的工作就是做艺术家。
  52. 为什么要工作?
  53. 马克思的异议
  54. 工作的方法
  55. 工作的烦恼
  56. 未来的工作
  57. 万恶与万能
  58. 消费时代
  59. 私有产权
  60. 市场功能
  61. 企业责任
  62. 正义:正义涉及个人、社会、全球,甚至宇宙。
  63. 正义即公平
  64. 罗尔斯的正义论
  65. 平等与自由
  66. 全球正义
  67. 后记