让爱更智慧:合格父母九型角色修炼

让爱更智慧:合格父母九型角色修炼

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作品简介

◎“5•3•9”家庭教育法,让父母之爱更智慧

1.说、做、教、引、爱,5个方面攻破亲子关系壁垒。 2.保障、激发、传递,3种模式让孩子学习更有效。 3.朋友、教练、教师、导师、助手、观众、对手、保镖、保姆,用“9型角色代替1种身份”,改善90%中国父母错误的家庭教育观念。

◎带父母走出“巨婴国”,让孩子成长更自由

教中国父母扔掉“巨婴思维”,走出“巨婴国”,改善亲子间“共生绞杀”的关系,让孩子成长更自由。父母先学会爱,再给与爱,亲子关系更和谐。

◎10+年的家庭教育经验,解决中国父母家庭教育的核心问题

双赢教育理念的提出者和倡导人,赵雨林有10+年的家庭教育经验,对家庭教育提出了科学的指导方法。配合其独家的3A/3M学习理论,从根儿上解决中国父母面临的亲子问题。

《让爱更智慧》是双赢教育理念的提出者和倡导人赵雨林的最新著作,全书共分五章,讲解了父母如何通过“说、做、引、教、爱”五种科学教育方法,配合其独家的3A/3M学习理论(3A:行为-态度-能力;3M:生命健康-生命价值-生命智慧)融入其中,以“9种角色取代1种身份”的教育理念,处理好同孩子的关系,让孩子在各个方面接受科学的引导和正确的教育,全面发展,学习成绩更好;同时也能改善亲子关系,让家庭更和谐。

赵雨林

九三学社成员,著名学习科学与家庭教育专家,现任山西省社会科学院学习科学与家庭教育研究中心主任,全国双赢教育学习效能提升课题组组长,双赢教育理念提出者和倡导人。研究成果有3A学习理论、3A教学教法优化模式、3A双赢训练和3M家庭教育三道模型等。

代表作有《超级学霸》《学会跟孩子说话》《中小学生学习完全提高指南及手册》等。

作品目录

  1. 序言一 父母改变,从角色修炼开始
  2. 序言二 亲子之爱:叫声父母很沉重
  3. CHAPTER 01 父母怎么说,孩子才听话
  4. 1一言不合,亲情的小船说翻就翻
  5. 三思而后“言”
  6. 把话说明白,孩子才不会摸不着头脑
  7. 再一再二不可再三,批评教育要分开
  8. 2 听孩子的话,别让他心伤
  9. 别拿孩子的想法不当回事儿
  10. 唠叨十句,不如多听孩子一句
  11. 主动倾听,坏消息好过假消息
  12. 3 三种说话方式,将关闭孩子内心明灯
  13. 第一种:态度强硬,独断专行
  14. 第二种:内容空洞,重复唠叨
  15. 第三种:缺乏技巧,无视原则
  16. 4 启发孩子学习,父母的绝招“三板斧”
  17. 启发的起点:父母要“问”得好
  18. 启发的关键:让孩子自己会思考
  19. 启发的标准:“多、快、好、省”
  20. 5 沟通讲方法,别一条道走到黑
  21. 钻牛角尖儿是家庭教育最大忌
  22. 言传身教虽重要,身体力行更可靠
  23. 6 父母对孩子最要不得的六种口头禅
  24. 命令式:“赶紧先把作业给我完成了……”
  25. 责备式:“你怎么越大越……”
  26. 警告式:“别跑,会摔跤的!”
  27. 欺骗式:“我只是逗你玩儿”
  28. 比较式:“你怎么就不能像人家×× 那样呢?”
  29. 嘲讽式:“我刚才是怎么跟你说的?”
  30. CHAPTER 02 父母怎么做,孩子更出色
  31. 1 别让家庭变成“角斗场”
  32. 子女不教,父母之过
  33. 小家也要讲平等,“三边关系”要平衡
  34. 成功的家庭教育都相似:夫妻双方“三观”合
  35. “三道”做基础,“四法”是规则
  36. 2家风:家庭的立足之本
  37. 无家风,不成家
  38. 价值观是反映家风的一面镜子
  39. 家风不好,何以“望子成龙”?
  40. 三代不读书,不如一窝猪
  41. 3 别把脏水泼给“玩儿”
  42. 玩儿是“刚需”,会玩儿的孩子更优秀
  43. 不许孩子玩儿?禁止的不仅是孩子的行为
  44. 会玩儿的父母才能教出会学的孩子
  45. 4 生活第一,学习第二
  46. 不会生活者何以谈学习
  47. 生活、学习两手抓,两手都要硬
  48. 有种伤害叫“你还小……”
  49. 5 优秀家教“礼”先行
  50. 好孩子贵在有好“礼”
  51. 《诫子蒙训》教孩子学好“礼”
  52. CHAPTER 03 父母怎么引,孩子爱学习
  53. 1 孩子烦恼没人听?问题比想的更严重
  54. 学习时间久,作业多,孩子其实也很
  55. 认识不到学习价值,作业就是“压力山大”
  56. 没有目标,孩子就不把学习当回事儿
  57. 正向教育法:告诉孩子,做个好学生值得骄傲
  58. 2 孩子没目标,再多的洪荒之力也白费
  59. 找到人生目标,学得好,更有奔头儿
  60. 目标诚可贵,方法价更高
  61. 3 计划做足,学得靠谱
  62. 形式主义的计划,做100 次也没用
  63. 被“安排”的计划,被掩埋的人生
  64. 名校“学霸”教孩子做计划
  65. 4 积极的学习情绪是成功“推进器”
  66. 防止孩子情绪低迷,多给孩子正能量
  67. 不要过度干涉孩子的学习
  68. 鼓励和奖励不可或缺
  69. 5 该放手时就放手,让孩子自己做学习的主导者
  70. 做人没理想,人生岂不是白来一趟?
  71. 学习不只为了找工作
  72. CHAPTER 04 父母怎么教,孩子会学习
  73. 1 把学习的主动权还给孩子
  74. 自我管理:孩子学习的必经之路
  75. “被动”接受的孩子易吃亏
  76. 2 学科无优劣,找对学习方法是关键
  77. 数学的核心就是追求“=”
  78. 把外语当朋友对待,学习起来更轻松
  79. 语文要学会“五达”:写、识、读、作、讲
  80. 不要轻视“副科”的驱动力
  81. 对不同科目的学习不能挑三拣四
  82. 3 提高听课质量,一半功劳在预习
  83. 孩子上课老走神?都是没定好目标惹的祸
  84. 教孩子带问题上课,做到有备而听
  85. 预习方法也讲究“量体裁衣”
  86. 课堂笔记+预习=更高的听课质量
  87. 4 透过检查,看孩子对作业的认真程度
  88. 作业的质和量要双管齐下
  89. 高质量作业的“四大法门”
  90. 养成检查好习惯,让错误无处遁形
  91. 检查三步走,父母不能越俎代庖
  92. 有错改之,无错加勉
  93. 5 谁说好记性不如烂笔头?
  94. 孩子记忆好全靠会复习
  95. 搞定两个环节,复习更高效
  96. 好记性离不开好方法
  97. 6 教孩子将改错进行到底
  98. 孩子为何会出错?
  99. 回避错误也是一种错误
  100. 以平常心对待孩子的考试和分数
  101. 教孩子用好错题本,将错误消灭在摇篮里
  102. CHAPTER 05 父母怎么爱,孩子爱父母
  103. 1 孩子老犯错
  104. 宽容孩子,但不能宽容错误
  105. 惩罚孩子别“听风就是雨”
  106. 纠正孩子错误,切勿“以学制学”
  107. 2 孩子爱磨蹭
  108. 磨蹭不是病,评价切勿太主观
  109. 改变孩子态度和能力是解决之道
  110. 3 孩子太粗心
  111. 在学习中不能让孩子图省事儿
  112. 改变孩子粗心三部曲
  113. 4 孩子有网瘾
  114. 网络为何能安慰孩子“无处安放的灵魂”?
  115. 家庭永远是解决网瘾的最佳港湾
  116. 5 孩子乱花钱
  117. 孩子乱花钱,99%的责任在父母
  118. 孩子花钱,支持还是反对?规则说了算
  119. 6 孩子爱哭闹
  120. 孩子爱哭闹是父母惯出来的
  121. 改变孩子哭闹,父母要适当“狠”一点
  122. 7 孩子很怯懦
  123. 初生牛犊也怕“虎”
  124. 帮孩子克服怯懦,父母切忌喧宾夺主
  125. 8 孩子受委屈
  126. 父母处事不公是孩子委屈的导火索
  127. 抚慰孩子,父母要“走心”
  128. 9 孩子特烦恼
  129. “不以物喜,不以己悲”?“凡人”做不到
  130. 弄清缘由,从根儿上一劳永逸地解决孩子烦恼
载入中