爱的教育

爱的教育

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作品简介

《爱的教育》原名《考莱》,在意大利语是“心”的意思。原书在一九。四年已出三百版,各国大概都有译本,书名却不一致。我所有的是日译本和英译本,英译本虽仍作《考莱》,下又标《一个意大利小学生的日记》几字,日译本改称《爱的学校》(日译本曾见两种,一种名《真心》,忘其译者,我所有的是三浦修吾氏译,名《爱的学校》的)。如用《考莱》原名,在我国不能表出内容,《一个意大利小学生的日记》,似不及《爱的学校》来得简单。但因书中所叙述的不但是学校,连社会及家庭的情形都有,所以又以己意改名《爱的教育》。这书原是描写情育的,原想用《感情教育》作书名,后来恐与法国佛罗贝尔的小说《感情教育》混同,就弃置了。

译文虽曾对照日英二种译本,勉求忠实,但以儿童读物而论,殊愧未能流利生动,很有须加以推敲的地方。可是遗憾得很,在我现在实已无此工夫和能力。此次重排为单行本时,除草草重读一过,把初刷误植处改正外,只好静待读者批评了。

教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢,圆形也罢,总逃不了一个空虚。

——夏丐尊

埃迪蒙托·德·亚米契斯(Edmondo De Amicis,1846—1908),意大利小说家,民族复兴运动时期的爱国志士。1846年12月21日出生于意大利。他在意大利北部皮埃蒙特地区的库涅奥城度过童年和少年时代。那时的意大利受法国大革命的影响,国内正酝酿着爱国主义,这股风潮自然也在他幼小的心灵上留下不可磨灭的印记。他曾加入过军队,并在1865年从摩德纳军事学校毕业后就当了军官,参加过统一意大利的复兴运动的战役,退役后担任过随军记者和军报编辑,发表特写、报道、短篇小说。他退伍后定居都灵,致力于专业文学创作。他游历过欧、亚许多国家,有丰富的生活经验,他继承马志尼“文学描写人民”的民主传统,赞美普通老百姓的真诚、善良和高尚的道德情操,暴露统治者的无情和凶残。亚米契斯的作品侧重描写军队和学校生活。1908年3月12日因心脏病死于Bordighera(勃丁格尔)。

作品目录

  1. 译者序言
  2. 第一 十月
  3. 始业日
  4. 我们的先生
  5. 灾难
  6. 格拉勃利亚的小孩
  7. 同窗朋友
  8. 义侠的行为
  9. 我的女先生
  10. 贫民窟
  11. 学校
  12. 少年爱国者(每月例话)
  13. 第二 十一月
  14. 烟囱扫除人
  15. 万灵节
  16. 好友卡隆
  17. 卖炭者与绅士
  18. 弟弟的女先生
  19. 我的母亲
  20. 朋友可莱谛
  21. 校长先生
  22. 兵士
  23. 耐利的保护者
  24. 级长
  25. 少年侦探(每月例话)
  26. 贫民
  27. 第三十二月
  28. 商人
  29. 虚荣心
  30. 初雪
  31. “小石匠”
  32. 雪球
  33. 女教师
  34. 访问负伤者
  35. 少年笔耕(每月例话)
  36. 坚忍心
  37. 感恩
  38. 第四 一月
  39. 助教师
  40. 斯带地的图书室
  41. 铁匠的儿子
  42. 友人的来访
  43. 维多利亚·爱马努爱列王的大葬
  44. 勿兰谛的斥退
  45. 少年鼓手(每月例话)
  46. 爱国
  47. 嫉妒
  48. 勿兰谛的母亲
  49. 希望
  50. 第五 二月
  51. 奖牌授予
  52. 决心
  53. 玩具的火车
  54. 傲慢
  55. 劳动者的负伤
  56. 囚犯
  57. 爸爸的看护者(每月例话)
  58. 铁工场
  59. 小小的卖艺者
  60. “谢肉节”的最后一天
  61. 盲孩
  62. 病中的先生
  63. 街路
  64. 第六 三月
  65. 夜学校
  66. 相打
  67. 学生的父母
  68. 七十八号的犯人
  69. 小孩的死亡
  70. 三月十四日的前一夜
  71. 奖品授予式
  72. 争吵
  73. 我的姊姊
  74. 洛马格那的血(每月例话)
  75. 病床中的“小石匠”
  76. 卡华伯爵
  77. 第七 四月
  78. 温培尔脱王
  79. 幼儿院
  80. 体操
  81. 父亲的先生
  82. 痊愈
  83. 劳动者中有朋友
  84. 卡隆的母亲
  85. 寇塞贝·马志尼
  86. 少年受勋章(每月例话)
  87. 第八 五月
  88. 畸形儿
  89. 牺牲
  90. 火灾
  91. 六千英里寻母(每月例话)
  92. 聋哑
  93. 第九 六月
  94. 格里勃尔第将军
  95. 军队
  96. 意大利
  97. 九十度的炎暑
  98. 我的父亲
  99. 乡野远足
  100. 劳动者的奖品授予式
  101. 女先生之死
  102. 感谢
  103. 难船(最后的每月例话)
  104. 第十 七月
  105. 母亲的末后一页
  106. 试验
  107. 最后的试验
  108. 告别
  109. 续爱的教育
  110. 译者序
  111. 第一
  112. 一 安利柯的失败
  113. 二 去吧
  114. 三 自然的怀里
  115. 四 大海样襟怀的舅父
  116. 第二
  117. 一 舅父的学校
  118. 二 拉普兰特产的大麦
  119. 三 犬麦 夏水仙 石刁柏
  120. 第三
  121. 一 远足与舅父的追怀
  122. 二 决心
  123. 三 善行历的做法
  124. 第四
  125. 一 犬与人
  126. 二 英国的孩子是不哭的
  127. 第五
  128. 一 舅父的感慨
  129. 二 糊涂侯爵的故事
  130. 第六
  131. 一 什么是作文题
  132. 二 这才是作文的好题目
  133. 三 想吹熄太阳的小孩
  134. 第七
  135. 一 种诗的人
  136. 二 全世界的纪念
  137. 三 珍重的手帕和袜子
  138. 第八
  139. 一 纪念的草木
  140. 二 解语的草木
  141. 三 美丽的赛尔维亚
  142. 四 威尼斯的金币与牻牛儿
  143. 五 可爱的耐帕尔柑与深山之花
  144. 六 “猪肉馒头”与悲壮的追怀
  145. 七 别怕死
  146. 第九
  147. 一 伟大的国民性的大教训
  148. 二 独立自尊
  149. 三 高尚的精神
  150. 四 历史的精神
  151. 第十
  152. 一 不知身份
  153. 二 幸福在何处
  154. 第十一
  155. 一 柠檬树与人生
  156. 二 一切的人都应是诗人
  157. 第十二
  158. 一 伊普西隆耐的伟大行为
  159. 二 美的感谢
  160. 第十三
  161. 一 不幸的少年
  162. 二 不知恩
  163. 第十四
  164. 一 海波
  165. 二 人生之波
  166. 三 知人
  167. 第十五
  168. 一 真的职业须于儿时选择
  169. 二 错误的生活
  170. 三 须自知
  171. 第十六
  172. 一 书信
  173. 二 当日的日记
  174. 三 临别的散步
  175. 第十七
  176. 一 序言
  177. 二 关于职业
  178. 三 农夫
  179. 四 船夫
  180. 五 商人
  181. 六 工业家
  182. 七 艺术家
  183. 八 技师
  184. 九 法律家
  185. 十 医生
  186. 丏尊先生故后追忆
  187. 丏尊先生传略
载入中

热门划线

  1. 洛佩谛眼见这小孩将被车子轧伤,大胆地跳了过去,把他拖救出来。5 人
  2. 学校教育到了现在,真空虚极了。单从外形的制度上、方法上,走马灯似的更变迎合,而于教育的生命的某物,从未闻有人培养顾及。好像掘池,有人说四方形好,有人又说圆形好,朝三暮四地改个不休,而于池的所以为池的要素的水,反无人注意。教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢,圆形也罢,总逃不了一个空虚。2 人
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  4. 头发赤而卷拢、面貌快活2 人
  5. 先生看着我的脸孔说:“我们不再在一处了!安利柯!”2 人
  6. 才来入一年级的小孩们不愿到教室里去,像驴马似的倔强,勉强拉了进去,有的仍旧逃出,有的因为找不着父母,哭了起来。做父母的回了进去,有的诱骗,有的叱骂,先生们也弄得没有法子了。2 人
  7. 这次的先生,身材高长,没有胡须,长长地留着花白的头发,额上皱着直纹,说话大声,他瞪着眼一个一个地看我们的时候,眼光竟像要透到我们心里似的。而且还是一位没有笑容的先2 人
  8. 先生把手按在他的头上,只说:“下次不要再做这种事了!”2 人
  9. 那是一个黑皮肤、浓发、大眼而眉毛浓黑的小孩。2 人
  10. 格拉勃利亚小孩归到座位。和他邻席的学生有送他钢笔的,有送他画片的,还有送他瑞士的邮票的。2 人

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