印象派绘画在近现代中国的传播(1905—1937)

印象派绘画在近现代中国的传播(1905—1937)

梳理西方现代绘画重要代表之一印象派

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作品简介

本书主题为印象派绘画在近现代中国的传播,主要梳理西方现代绘画重要代表之一印象派,自20世纪初期至抗战爆发前,在中国美术界流转,与中国传统艺术知识体系及既有的写实西画环境发生交流碰撞的历史过程。本书借助“内生现代性”历史观来调整现有的中国近代西画史研究对“冲击-回应”偏重,通过详实的史料再现1905-1937年间,伴随印象派在中国的传播,中国油画艺术观念样式得以丰富、中国现代艺术教育得以向专业化程度推进、中国艺术界与世界艺术场域的联结得以增强的历史实相。本书适合对近代中国文化艺术历史感兴趣的读者阅读,通过历史、艺术、传播等跨学科视角,引导读者理解,在与世界艺术持续对话的过程中,中国艺术家是怎样结合世界艺术整体发展趋向,增强传统文化主体信念,重塑文化艺术身份认同,协力推进中国艺术现代转型的。

方茜,女,1978年出生,2003年清华大学美术学院获艺术设计学硕士学位,2018年于上海大学新闻传播学院获传播学博士。现为上海大学新闻传播学院讲师,硕士生导师,日本早稻田大学访问学者。主要研究方向包括:中外艺术跨文化传播、广告创意与视觉文化等。在期刊发表多篇论文,出版《字体设计》等图书。

作品目录

  1. 内容提要
  2. 作者简介
  3. 前言
  4. 第一章 绪论
  5. 第一节 研究内容与意义
  6. 第二节 文献综述与问题意识
  7. 一、印象派传播专题研究
  8. 二、近现代中国美术史研究
  9. 三、近现代美术期刊研究
  10. 第三节 研究视角与路径
  11. 一、印象派传播的复杂语境
  12. 二、媒介视角与跨文化传播
  13. 三、传播效应与中西艺术关系
  14. 第四节 本书内容与结构
  15. 第五节 研究创新
  16. 第二章 印象派传播溯源
  17. 第一节 印象派意涵阐释
  18. 一、印象派的内涵与价值
  19. 二、诞生语境与跨文化交流
  20. 第二节 源于日本的间接传播
  21. 一、世纪之交的日本洋画界
  22. 二、日本的印象派传播渠道
  23. 三、旅日画人对印象派的接纳
  24. 第三节 源于法国的直接传播
  25. 一、20世纪早期的西方画坛
  26. 二、法国印象派的传播渠道
  27. 三、旅欧画人对印象派的接纳
  28. 第三章 印象派传播缘起(1905—1916)
  29. 第一节 期刊传播信息初现
  30. 一、李叔同与《醒狮》《女学生》《太平洋报》
  31. 二、陈树人与《真相画报》
  32. 三、陈师曾与《南通师范校友杂志》
  33. 第二节 语境构成与传播开启
  34. 一、传统书画的现代发展趋向
  35. 二、新式美术教育机制的发展动向
  36. 第三节 传播效应萌芽态势
  37. 一、学校美术教育领域的接受状况
  38. 二、专业美术教育领域的接受状况
  39. 第四章 印象派传播变异(1917—1927)
  40. 第一节 专业圈内话题效应
  41. 一、上海美专与《美术》杂志
  42. 二、《东方杂志》《美育》《时报·图画周刊》
  43. 第二节 语境氛围与传播扩张
  44. 一、沪上私立美术教育的发展状况
  45. 二、北京公立美术教育发展状况
  46. 三、书画环境中的新传统主义
  47. 第三节 传播效应艰难推进
  48. 一、美术展览层面的反馈状况
  49. 二、美术教育层面的接受状况
  50. 第五章 印象派传播演进(1928—1937)
  51. 第一节 认知推进热度减退
  52. 一、国立杭州艺专与《亚波罗》杂志
  53. 二、艺术界新生代与《艺术旬刊》
  54. 第二节 语境动势与传播变迁
  55. 一、艺术教育的发展与变化
  56. 二、传统画界的多元探索
  57. 三、美术展览的蓬勃发展
  58. 第三节 传播效应浮沉变化
  59. 一、创作实践领域的力量对比
  60. 二、美术教育领域的接受状况
  61. 三、社会普及层面的传播推进
  62. 第六章 结语
  63. 第一节 印象派传播进程与效应总览
  64. 第二节 印象派传播研究的价值与意义
  65. 一、透视中国艺术传统内生的现代发展趋向
  66. 二、辨析外来艺术对中国艺术发展的具体影响
  67. 三、揭示社会文化语境对艺术发展的强力牵引
  68. 四、反思近现代中国美术史研究路径
  69. 参考文献
  70. 索引
  71. 致谢