女巫一定得死

女巫一定得死

童话如何塑造性格

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作品简介

从此,公主与王子过着幸福快乐的生活。

就像“很久很久以前……”经常作为童话故事的范式开端,幸福快乐的结局往往是童话的原型。如同忘记的能力一样,记忆能力是古老的文明产物,或许也是人类最基本的心理成就。然而,随着文明的规训化与道德化历程塑造了记忆的片段性,在这样的社会契约机能下,常常呈现于记忆中的,是负罪与惩罚的威胁,而不是幸福与快乐的冀求。

本书从儿童心理发展的观点来看待和剖析童话,将童话视为“童年的心理剧:在异想天开的奇幻情节背后,却是反映现实人生挣扎的写实剧” 。本书作者在深入分析几则著名童话、从儿童心理发展角度比较不同版本,在呈现主题或角色塑造与行为归因上的差异、详述每则故事在每一处情节转折所代表意义的同时,也触及与童话研究相关的有趣议题。

谢尔顿·卡什丹博士(Sheldon Cashdan),马萨诸塞大学阿姆赫斯特分校的心理学教授。

作品目录

载入中

热门划线

  1. 每个跨越都隐晦地向年幼读者传达同一个信息:一个人必须经由探索、实验与冒险才能成长。9 人
  2. 七宗罪所隐含更深层的意义是,它们会激起童年时期最大的恐惧:被抛弃。被抛弃,在无法自卫的时候被独自抛下,是童年时代最大的恐惧,而且这种恐惧可能延续到成年。8 人
  3. 那么它为什么会收录在佩罗的故事集里?理由很简单,因为童话故事并不是给孩子听的。童话故事最初被视为成人的娱乐,通常在纺织间、田野里或其他成人聚会的社交场合传递,而非在育婴室里。6 人
  4. 童话故事处理的正是虚荣、贪吃、嫉妒、欺骗、色欲、贪婪和懒惰,这“童年的七宗罪”6 人
  5. 童话故事就是童年的心理剧。在异想天开的奇幻情节背后,却是反映现实人生挣扎的写实剧。6 人
  6. 最后内化的好妈妈不再被视为一个人物,而是自我的一部分(“好的我”),而坏妈妈则成为自我负面的部分(“坏的我”)6 人
  7. 构成童话故事的典型情节可视为分成四部分的旅程,每一段旅途都是发现自我的一站。旅途的第一段是“跨越”(crossing),男主角或女主角在此进入一个有奇幻事件和怪异生物的陌生地方。接着是“遭遇”(encounter)邪恶的对手——狠毒的继母,吃人的魔鬼,诡计多端的巫师,或其他类似女巫的角色。旅途的第三个阶段是“征服”(conquest),主角在此与女巫展开生死搏斗,最后女巫无可避免地死亡。旅途的终点站则是“欢庆”(celebration),诸如战胜女巫后的盛大婚礼或家庭团聚,然后每个人从此过着幸福快乐的日子。6 人
  8. 要确保女巫死掉,而且不会复活,则她的死法必须让她很难复活。6 人
  9. 一个人如果知道自己的立场是对的,就要坚持到底;一旦你违背了自己的原则,就会越来越难回头。6 人
  10. 童话故事最初的吸引力可能在于它能取悦孩子,但它的魅力持久不衰,则是因为它能帮孩子处理成长过程中必须面对的内心冲突。4 人

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