学会提问(原书第10版)

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如果在你的家乡投资建一座核电厂,你会支持还是反对?

如果学校出于安全考虑要对每一个学生进行安全检查,你会高兴还是愤怒?

如果你的兄弟姐妹做了父母明令禁止的事,你会告诉父母还是隐瞒不说?

无数专家都说股市要跌、房价要涨,或者激烈地唱着反调,你相信谁?质疑谁?结论是唯一的吗?

所有这些问题背后,你自己的观点是什么?你的理由是什么?有确凿的证据来证实吗?

在一个被泛滥信息包围的时代,每时每刻都会遇到各种问题,大到涉及世界经济发展趋势,小到个人生活的决策。面对别人兜售的观点——他们热衷于让你相信这是“事实”,你明明觉得有什么不对劲,可一时又很难找到突破口反驳,你有能力提出关键问题,让众说纷纭的争论立见分晓,让道貌岸然的说谎者原形毕露吗?

面对提问,你有能力组织更多确凿的证据支持自己的观点吗?还是只把声高当有理?一遇到别人提出相反的观点时,就认为别人是没事找茬,有意和自己过不去,甚至为此恼火:他为什么横竖不肯接受我的观点?

过于感情投入,最大危险就是你可能没法识别谬误和操纵。遇到一个难回答的问题,将它直接枪毙掉比仔细思考然后做出回答要容易得多,而且,这样做一定让你显得一言九鼎霸气外露,但也在无形中关闭了通往批判性思维大门。

不草率、不盲从,对问题深思熟虑,不为感性和无事实根据的传闻所左右,尽力理解那些价值观和我们背道而驰的人的分析推理方式,克服偏见对判断的影响,这样才有可能得出更为正确、理性的结论。

我们需要靠自己去问为什么!擦亮双眼看清世界!

尼尔·布朗(Neil Browne),博林格林州立大学(Bowling Green State University)的杰出经济学教授。获有托雷多大学法学博士学位和德州大学的博士学位。曾经合著七本书,并在专业期刊发表一百余篇研究论文。数十所学院和大学曾经聘请布朗教授,协 助教职员培养批判性思考技巧。他也任职于《韩国批判性思考期刊》的编辑委员会。一九八九年,荣获教育促进支持协调会的“全国年度杰出教授”银牌奖章。同年也获“俄亥俄州年度杰出教授”荣衔。曾获颁无数地方性和全国性的教学奖。

斯图尔特·基利(Stuart M. Keeley),美国伊利诺伊大学心理学博士。现为美国鲍灵格林州立大学心理学教授。

  1. 前言
  2. 第1章 学会提出好问题
  3. 第2章 论题和结论是什么
  4. 第3章 理由是什么
  5. 第4章 哪些词语意思不明确
  6. 第5章 什么是价值观假设和描述性假设
  7. 第6章 推理过程中有没有谬误
  8. 第7章 证据的效力如何:直觉、个人经历、典型案例、当事人证词和专家意见
  9. 第8章 证据的效力如何:个人观察、研究报告和类比
  10. 第9章 有没有替代原因
  11. 第10章 数据有没有欺骗性
  12. 第11章 有什么重要信息被省略了
  13. 第12章 能得出哪些合理的结论
  14. 最后的话

作者〔美〕M.尼尔·布朗〔美〕斯图尔特·基利

译者吴礼敬

类别 图书 / 非虚构

出版社机械工业出版社

出版日期

ISBN9787111406594

提供方华章数媒

标签心理学(1781)思维(561)方法论(77)限时特价(16748)学习方法(52)

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