决策的大脑

决策的大脑

大脑如何思维、感知和做决定

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作品简介

大脑研究和神经科学在我们生活中扮演什么样的角色?我们学习、推理、感觉、思考和做梦过程中,大脑到底发生了什么?神经科学在认知科学领域已发展到什么程度?如何提升学习和思维能力、激发创造力、改善情绪、理解他人?如何做出理性、优质的决策?

《决策的大脑》回答了这些长久以来困扰着我们的这些问题!书中呈现了神经科学对于大脑的前沿研究成果,神经科学在我们生活中扮演了怎样的角色,解密在我们学习、推理、感觉、思考和做梦过程中,大脑到底发生了什么。帮助人们提升学习和思维能力、激发创造力、改善情绪、理解他人,更重要的,是做出更好的决策。

马里安诺·西格曼在脑神经科学领域耕耘超过20载,建立了跨学科的新视角,其中包括:物理学、语言学、心理学和教育学,解释了为什么说双语的人不容易患上阿尔茨海默病;为什么婴儿只是触碰过,就能凭视觉辨别出不同的物体;为什么还没学会说话的婴儿就已经能够区分善恶;以及我们如何通过技术手段解码植物人的思想……

(阿根廷)马里安诺·西格曼博士(Dr.Mariano Sigman)

阿根廷青年物理学家,认知神经科学界领军人物,在阿根廷创建了综合神经科学实验室。TED演讲嘉宾,获奖众多,包括:人类前沿事业发展奖、阿根廷物理学奖、法兰西学院青年研究者奖、IBM可扩散数据分析颁发的智慧星球创新奖。

作品目录

  1. 序言
  2. 第一章 思维的起源
  3. 概念的产生
  4. 退化的联感和持续的联感
  5. 知觉和行为之间的镜子
  6. 皮亚杰的错误!
  7. 执行系统
  8. 他们眼中的秘密
  9. 注意力的发展
  10. 语言本能
  11. 母语
  12. 巴别塔的孩子
  13. 猜想的机器
  14. 善的、恶的和丑的
  15. 抢了一个小偷的他……
  16. 运动衫、草莓或巧克力的颜色
  17. 爱弥儿和密涅瓦的猫头鹰
  18. “I” “me” “mine”和乔治做出的其他排列
  19. 商业和盗窃的起源
  20. 雅克、固有观念、生物学、文化和大脑中的痕迹
  21. 第二章 模糊的身份界限
  22. 丘吉尔、图灵和他的迷宫
  23. 图灵的大脑
  24. 超市里的图灵
  25. 泄露秘密的心灵
  26. 赌场里和棋盘边的身体
  27. 是理性的思考还是预感?
  28. 嗅出爱
  29. 相信、知道、信任
  30. 信心的痕迹
  31. 乐观主义者的本性
  32. 奥德修斯和塞壬的神话
  33. 膨胀的信心
  34. 他人的视线
  35. 我们内心的战斗
  36. 化学和信心的文化
  37. 腐败的种子
  38. 社会信任的持续
  39. 第三章 构建现实的机器
  40. 拉瓦锡,意识热
  41. 神经科学史前史中的心理学
  42. 在黑暗中摸索的弗洛伊德
  43. 自由意志的苏醒
  44. 意识的阐释者
  45. “表演实验”:表达的自由
  46. 意识的前奏
  47. 意识的循环
  48. 意识的生理学
  49. 阅读意识
  50. 观察想象
  51. 意识的阴影
  52. 婴儿有意识吗?
  53. 第四章 意识之旅
  54. 被改变的意识状态
  55. 夜间活动的大象
  56. 衔尾蛇结构
  57. 解梦
  58. 白日梦
  59. 清醒地做梦
  60. 意识之旅
  61. 福乐工厂
  62. 大麻的边界
  63. 朝向一种积极的药理学
  64. X先生的意识
  65. 死藤水与幻视
  66. 霍夫曼的梦
  67. 意识的过去和未来
  68. 意识的未来:读心有其局限吗?
  69. 第五章 大脑在不断改变
  70. 德性、遗忘、学习和记忆
  71. 人的思维的一般概念
  72. 发现的幻觉
  73. 通过脚手架学习
  74. 努力和天赋
  75. 学习的方法
  76. “刚刚好”的临界值
  77. 人类的德性的历史
  78. 战斗精神和天赋:高尔顿的两个错误
  79. 荧光胡萝卜
  80. 未来的天才
  81. 记忆之宫
  82. 形状的形态学
  83. 有着缓慢处理器的怪物
  84. 我们内部的制图员
  85. 荧光三角
  86. 平行大脑和串联大脑
  87. 学习:连接大脑中的两条路径的桥梁
  88. 全部功能:学习即编码
  89. 把阅读自动化
  90. 字母表的生态学
  91. 词的形态学
  92. 两种阅读的大脑
  93. 大脑的温度
  94. 第六章 受过教育的大脑
  95. 字母的声音
  96. 与词语有关
  97. 我们必须遗忘的东西
  98. 思维的框架
  99. 平行是什么?
  100. 姿势和话语
  101. 好、坏、是、不是、好的
  102. 教导本能
  103. 我们为什么要教
  104. 通过教来学
  105. 结语
  106. 后记
  107. 致谢
载入中