格林斯潘心理育儿5-12岁

格林斯潘心理育儿5-12岁

小学生的心思

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作品简介

全世界知名的儿童发展权威专家斯坦利·格林斯潘博士总结自己几十年的研究和临床经验,针对儿童心理成长关键的三阶段,提出父母支持儿童心理健康发展的五步骤原则,帮助父母面对儿童发展可能出现的棘手状况,并给予实操性非常强的解决方案。

他强调父母给予孩子充分的亲密有爱的情绪互动体验,让孩子顺利通过并奠定情感发展的里程碑,为孩子的未来打下坚实基础。

斯坦利·格林斯潘医学博士(Stanley I.Greenspan,M.D.),享誉国际的儿童发展专家。美国乔治·华盛顿大学精神病学、行为科学及小儿科临床教授,也是华盛顿精神分析协会的儿童心理分析指导专家,发展和学习障碍跨学科研究所主席,心理健康研究中心前主要负责人,国家心理健康协会婴幼儿临床发展项目主管。

格林斯潘博士获得了很多美国国内和国际奖项,包括美国精神医学会颁发的儿童精神医学研究最高荣誉。他的著作数量超过38本,并且被翻译成12种以上文字在全世界传播。

作品目录

  1. 内容简介
  2. 作者简介
  3. 序言
  4. 第一章 小学阶段的心理发展
  5. 第一阶段(5~7岁):关注自我主张——我的世界我主宰
  6. 第二阶段(8~10岁):关注同伴关系——世界由其他孩子组成
  7. 第三阶段(11~12岁):自我评价相对客观——我内在的世界
  8. 奠定基石:回顾早期情感发展的里程碑
  9. 支持儿童心理健康发展的五步骤
  10. 第二章 孩子们的竞争与对抗
  11. 5岁之前的早期阶段
  12. 5~7岁“我的世界我主宰”阶段
  13. 8~10岁“世界由其他孩子组成”阶段
  14. 11~12岁“我内在的世界”阶段
  15. 案 例 乔伊的故事
  16. 第三章 自信和同伴关系
  17. 培养自信
  18. 友谊的根源
  19. 案 例 梅拉尼的故事
  20. 第四章 学习的真正基础——情感能力
  21. 学习的基础
  22. 学校里“最基本的知识”
  23. 早慧的孩子和大器晚成的孩子
  24. 按成绩分班教学的弊端
  25. 学校怎样帮助孩子
  26. 父母怎样帮助孩子
  27. 案 例 杰拉尔德的故事
  28. 第五章 学习中的挑战
  29. 学习困难的类型
  30. 孩子们怎样应对学习中的挑战
  31. 父母和老师应该怎样提供帮助
  32. 理解注意力障碍
  33. 日常饮食
  34. 案 例 马修的故事
  35. 第六章 平衡幻想与现实
  36. 幻想和逻辑的根源
  37. 区分现实和幻想时遇到的问题
  38. 案 例 蒂娜的故事
  39. 第七章 性和青春期
  40. 性行为的根源
  41. 和孩子讨论性的问题
  42. 单亲父母
  43. 性犯罪
  44. 案 例 珍妮丝的故事
  45. 第八章 健康养育孩子的五项原则
  46. 地板时间
  47. 解决问题时间
  48. 感受和理解孩子的观点
  49. 将挑战化整为零
  50. 定下规矩
  51. 后 记 学龄儿童心理成长三阶段对应的情感发育里程碑