第一章：教育学概述 ​第一节：教育学的研究对象与任务 一：教育学，10西南，10徐州，10中山大学，17/18哈尔滨，11扬州      教育学顾名思义就是有关“教育”的学问，即通过对教育现象和教育问题的研究，揭示教育规律的一门科学。教育学的研究对象是教育问题和教育现象，但又并非所有的教育问题都能成为教育学的研究对象，只有那些有价值的，能够引起社会普遍关注的教育问题和教育现象才能构成教育学的研究对象。教育学的研究任务是揭示教育规律，探讨教育价值观念和教育艺术，指导教育实践。通过对教育学的学习，可以使我们了解教育的规律，树立正确的教育观念，掌握一定的教育理论知识和科学的教育方法。 二：教育学的研究对象和研究任务 15曲阜，17湖南 18重庆 1：教育学的研究对象：  教育学的研究对象是教育问题和教育现象，但又并非所有的教育问题都能成为教育学的研究对象，只有那些有价值的，能够引起社会普遍关注的教育问题和教育现象才能成为教育学研究的对象。 2:教育学的研究任务 ：教育学的研究任务是揭示教育规律，探讨教育价值观念和教育艺术，指导教育实践。 （1）揭示教育规律 。 就是 教育内部诸因素之间，教育与其他事物之间具有本质的联系，以及教育发展变化的必然趋势。人们为了有效地进行教育工作，需要对它进行研究，以便总结教育经验，认识教育规律。 （2）探讨教育价值观念 。 就是人们在构建和参与教育活动时，会自觉或不自觉地把自己对生活的理解与态度和对人生的意义与社会理想的选择与追求作为出发点，形成教育价值观念，引领和规范人的发展和人的教育。 （3）探讨教育艺术  。是指教育者有自己的经历，经验，人生体验，教育风格，受教育者也是社会的活生生的人，他们在教育活动中不仅有自己的现实基础和主观意愿，当下心态，而且他们成长还要经过自身的自我构建和自我努力。这样，教育活动就可能是而且也应该是充满灵…