上 弹吉他首先也得学弹哆来咪。 和电视剧里经常见到的随意弹奏不同，把手正确放在琴上就先把我难倒。四只手指像海螺一样错落地弯起来，根据需要的音色按动琴弦。左数第二根，不用压住，右手拨弦，这是“哆”。从上数两格朝下，老师说这叫“品”，左手食指按住，右手拨弦，“来”。哆来咪。 我一个下午都在爬格子。如果用手指击打品位，琴弦也会发出相似的音色，这种方式被叫做“击弦”。和“勾弦”一样，这是我很久以后才知道的。 这一排琴房原计划都要摆钢琴。从墙上贴着的音乐大师们的介绍就能知道，一水儿的钢琴家。我的房间门口贴的是亨德尔，后来弹和弦时转移到了巴赫身后。到了需要和弦转换时，我只觉得天要塌了：太难了，怎么学啊。 我所在的是镇上唯一的音乐学校。我在这里学习了两个月后，它更名为艺术学校。我能理解它为什么更名。我来之前它只教钢琴，我来时它兼顾教小提琴、吉他、尤克里里和萨克斯。更名后，它又开拓新任务，又教素描、水粉甚至小主持人培训。我小学校长的女儿便会拉小提琴，据说就是在这里学的。儿童节联欢上，她穿着白裙子小皮鞋，在挂满镭射彩带的舞台上演奏《哦！苏珊娜》，琴弓触碰琴弦的瞬间，就算是对音乐一窍不通的小学生们也喝起倒采来——整首曲子除了标题，和原曲毫无关系。也许在后现代主义者眼里，锯木头也是艺术的一种，不过我还是实在想不通小主持人培训是什么。这和艺术似乎毫无关系。不过这个项目还是有不少学生在学，大多数都是熟面孔——一些是本来就因为长相可爱频繁上台的校园小明星，另一些则是在艺术学校其他科目上半途而废、被父母强行塞进去的问题小孩。当我在琴房里弹棉花般拨动手里的尼龙弦时，走廊另一头，撕心裂肺的诗朗诵正巧到了尾声：“……我们是祖国的花朵！”在此之前，我还没能找到和校长女儿的演奏可相匹敌的艺术形式。 不过还好，已经聋了的贝多芬、没聋的巴赫和亨德尔都听不见这些声音，他们都死了。而我那时除了贝多芬之外，谁也不认识。 …