一 从西北偏僻的小镇来到繁华古都西安，向志对一切都充满着好奇，能从众多考生中脱颖而出，考入这所西北著名的某高等师范学府，向志的确是个幸运儿，要知道在1979年高考的录取率只有百分之几。更为幸运的是，入学不久向志即被选为副班长。 那个年代的人们单纯、执着，都有一种天降大任于斯也的豪迈气概。没有谁动员，也没有命令，但大家都有一种沉重的责任感，要把被“四人帮”耽误的时间抢回来，那种好学、拚命的劲头令人感动，图书馆、阅览室人头攒动，座无虚席，直到闭馆铃声响起，人们才依依不舍地离开座位。 清早，伴随着晨曦的是朗朗的读书声，黄昏，年轻的身影，在球场上追逐，嬉戏，这些在当时被称为天之骄子的大学生们，被羡慕、宠爱的眼光所包围。 各种思潮在这里汇集，流动、冲撞，迸出激烈的火花，经过多年的封闭，一扇窗户被徐徐打开，人的价值、人的存在，人的理想、奋斗、追求、彷徨、痛苦的记忆，文学的噩梦，人性的摧残、伤痕的抚摸，理想的破灭与追求，对科学与外面世界的探索，成为那个时代无法抹去的记忆特征。 入学没有多久，班上就接到系里安排的任务，要编排一台音乐大型诗朗颂，以参加学校组织的纪念“一二·九”学生运动 XX 周年文艺晚会。 班长黄援朝和团支部书记万军接到任务后，急的双脚跳，连夜召开班干部会，商讨对策，会上，几个班干部你一言我一语，无法达成共识。 宣传委员杨学农主张搞个诗朗诵配大合唱，文艺委员孟倩主张搞配乐诗朗颂，副班长向志主张搞个诗配歌舞节目，学习委员张静苹则主张搞个诗配器乐合奏，副班长袁慧要大家安静下来，提议交由班长和团支部书记最后定夺。 最后，经班长和团支书商量，决定搞个配乐集体诗朗颂，由向志负责召集人写诗，孟倩召集人配乐，杨学农组织人汇总、编排，劳动委员连文负责后勤保障。 之所以要搞诗朗颂是因为诗歌在校园里大行其道，诗朗颂容易引起大家的共鸣。再加上由自己谱曲、配乐，诗歌原创容易一炮打响，这真是初生牛…