冈仁波齐下的脚印
文秋
杨丹丹就找领导拿到了“内返申请表”,很快填好后准备上交。此时,正坐在评委席上,趁演讲比赛还未开始又拿出来细细地看。从到西藏第一堂课受挫后,杨丹丹就一直在走和留的情感中纠结,特别是有了蓉蓉后,这种想法更加迫切,多次在工作、孩子和丈夫之间艰难选择,为此好几次几乎要走到离婚的边缘。今天终于盼来了幸福时刻,总算可以给孩子一个稳定温馨的生活了。
“全区首届英语大赛在主办单位及学院外语教学研究会的共同努力下,今天终于成功举办了,这是我们教育事业中的一件大事、喜事。比赛现在正式开始,有请一号演讲者!”
主持人打断了杨丹丹的思绪,她收起表格,拿起评分表。
掌声过后,一名漂亮的女同学走上台来。她流利的口语和富有激情的演讲赢得了大家阵阵掌声。演讲结束,杨丹丹满意地向她点点头。
一个评委向女同学提问:“你的口语是怎么练习的?”
女同学看着杨丹丹回答:“杨老师一直是我学习的榜样。上课时我记住她每一个发音,下课后反复练习,有机会就向杨老师请教。她总是百问不厌,认真讲解。”
又是一阵热烈的掌声,掌声既是给学生的也是给杨丹丹的。
第二位演讲的是位帅气的藏族小伙子。他的英语流利顺畅,口齿清楚,脸上充满了自信。但是评委好像并不关心他的演讲技巧,反倒被他演讲的内容吸引住了。他满怀深情地讲叙着他美丽的家乡,用优美的语言赞美他从小生活过的乡村。演讲中还情不自禁地哼唱起草原牧歌,愉悦之情无以言表。
杨丹丹第一个提问:“你打算毕业后干什么?”
他说:“毕业以后我要回家乡,当一名像你们一样受人尊敬的老师。你们让我获得了知识,看见了外面的世界,但是我家乡的孩子却没有我这么幸运。我要回去教他们读藏文,让他们知道西藏的宽广、美丽。也要教他们学汉语,知道祖国的伟大、博爱。还要教他们说英语,让他们看看外面精彩的世界!”
现场掌声雷动,大家为他精彩的回答鼓掌。
一位评委悄声对杨丹丹说:“我们就是要培养这样有文化、有知识,热爱家乡…