当学霸数学考试屡屡拿高分甚至满分的时候，你看着自己的分数是不是恨得牙痒痒，顿感身心受创？每当坐在书桌前摊开数学课本时，就莫名地头晕乏力；想到数学考试就开始头疼；数学课也格外有催眠的效果……当大家高呼“让英语滚出高考”时，你撇撇嘴，白一眼咆哮道：“难道不是应该让数学滚出高考吗？！！”义愤填膺之余，你也会想：神啊，数学在我看来就是天书啊，为什么会这么讨厌学数学呢？ 要知道世界上没有无缘无故的喜欢，也没有莫名其妙的讨厌，今天让我们仅从心理学的角度来探讨：你为什么学不好数学，以及数学为何这么招人厌？ 数学无趣又无用，真让人讨厌 似乎从小我们周围就有这样的言论：“数学没什么用处，又那么难，为毛还要学它？”纵观我们所学的学科，作为语言类的语文英语在生活中常常会用到，工作之后不少小白领还自掏腰包去参加英语培训班；而身在中国，不能不学点儿政治和历史，多少都要了解一些中国特色神马的；地理自然化学物理这几样跟生活都还算密切相关，知识点也比较有趣……唯独数学会遭到大家更多的质疑，去超市买菜要用到有理数无理数吗？扔垃圾的时候我们要计算抛物线吗？过天桥我们要算立体几何吗？爬个山要算三角函数吗…… 诚然，数学是人类文明的重要组成部分，是所有科学和技术的基础，三角函数和立体几何是建筑、航海和天文测量等相关学科知识的基础……但也不得不承认对普通人来说，日常生活中数学的用处确实不多，缺乏学以致用的环境，所以我们会不那么重视它，学习的动机也弱；同时，数理知识点过于枯燥乏味，也会让我们的学习兴趣大打折扣。在心理学上驱使有机体产生一定行为的外部因素称为诱因（incentive），而存在于机体内部的动机因素称为内驱力，内驱力和诱因都是形成动机的因素。诱因理论强调了外部刺激引起动机的重要作用，认为只有当诱因激发个体内在的需要时，才能推动个体的行为。空有枯燥乏味的公式和公式证明，缺乏好玩有趣的实际运用，就会导致越来越…