我是贝佛大学历史上第一个数学入校考试满分的，可以免修一门大学数学基础课，并且我被安排在学校的学习中心当数学辅导员。我在高中已经学过美国大学的一些数学基础课内容，这里一定要感谢郑州铁路第一中学（郑州101中学）的老师们，为我打下了良好的学习基础。高中时我的学习成绩并不很好，由于经常参加体育比赛和训练，学习有时会跟不上，铁一中是省重点中学要求严格，老师们尽力帮助和鼓励我不要掉队，一分耕耘一分收获，中国学生数学好是世界公认的，这是祖国教育事业的骄傲。我当数学辅导员的时候学会了耐心，学会了理解别人。我辅导的同学有美国当地学生，也有外国学生，他们的思维方式各异。我们中国人看来：2乘以3等于6，是天经地义的， 因为我们小时候必须背会乘法口诀。可美国人没有背过乘法口诀，他们有的完全依靠计算器，有的死钻牛角尖，一个劲儿地问你为什么。美国人绝不想死背公式，喜欢启发式的教学方式，比如用图解、例题、比喻、分解、反向思维等等。同时我也学会了在自己的学习过程中，运用启发式的方法。可以说当数学辅导员对我是一举三得：教会别人，教会自己，我能赚点儿生活费。 当时每天除了去上选修课，我还在贝佛大学计算机中心当管理员和助教，这也给了我一个理论联系实际的机会，锻炼了我解决问题的能力，获得了宝贵的工作经验。开始时计算机中心正搬迁到新的教学楼，我参加了网路架设和系统安装调试的工作，学校的技术员工们手把手地教我，讲解技术知识，让我学到了教室里学不到的实际运用。在当助教过程中，我还掌握了快速解决问题的能力。那时笔记本电脑还没有普及，同学们都来计算机中心做作业，我的一项工作是答疑解难，其实有些他们的作业也是我的，我必须学会各种解决的办法。记得有一天，我看到一个白人成年妇女穿着一件鳞光上衣，坐在电脑前手舞足蹈，恼羞成怒，她已经在那里坐了几个小时了。我走近她问：“你需要帮忙吗？” 她的头一动也不动，眼睛好像钉在了屏幕…