吴菲毕业于国内一所历史悠久的医学院校。 来美国已近十年了，现在一家跨国药品公司上班。生活过得平淡而充实。吴菲在公司的科研部任职，分管新药开发，主要做药物研发策略。同时她还兼做临床实验设计方面的工作。做临床实验设计相对来说工作更繁杂，有非常多的sop、文件资料，而且会经常出差，去合作的site（医院）见研究者（医生），访视啊之类的。科研部的员工需要很多相关的专业知识，如果没有很好的医学背景，工作恐怕难以胜任，不过对于吴菲来说，那些专业知识就不算什么难事了。当年在大学读书的时候，那些整本八开，厚得令来自川大友好寝室的几个男生咋舌不已的医学专业书，吴菲根本都不当回事，复习的时候基本上一次过完，完了就坐在背书背得焦头烂额的死党旁边看闲书，绝不再重看一眼课本，而考试却总是高分，令人羡慕嫉妒恨。古人讲有天才能“耳闻则育，过目不忘，下笔成章”，吴菲给班上同学的印象大抵也如此。到实习的时候，外科倒不用提，外科的带教老师大多不太注重分析病情，只喜欢教你该怎么动手做事，这个习惯恐怕有内外分科以来就如此吧，有个段子就说过，“外科医生是do everything, but know nothing；内科医生刚好相反，是know everything, but do nothing”。所以内科的带教老师就不一样，大都要求实习生做严谨的病例分析。所谓病例分析就是从一个病人的病史体征检查开始，分析他的诊断、鉴别诊断并提出治疗方案。刚到内科见习的时候，多数同学压力非常大，因为才把书本知识死记硬背下来，都还没有嚼烂，哪能分析出个所以然来呢？内分泌内科见习的带教老师是个老学究，严谨而富有涵养，带着一副巨厚镜片的近视眼镜，每次听前面同学发言时都一声不吭，估计心里在想：“不知道在胡说八道些什么”，唯有等吴菲讲完（到后面几次课，吴菲都被老师有意无意的安排到最后发言），他才会点点头，面无表情地说一句：“嗯，讲得好！…