前言 唐代诗人陈子昂早年没有用心读书，以至“年十八未知书”，都18岁了在学识上还一无所知，后在父母教育下幡然悔悟，入乡校求学，便“慨然立志”，谢绝门客，专精文典。终于，数年攻读，一举成才。每个人的天生智商都是差不多的，是否成才主要靠后天的努力，一分耕耘、一分收获，小孩子毕竟不甚了解，大人们不可轻视怠慢。 荀子在《劝学》中说到：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”凡事应大处着眼，小处着手，不分巨细，锲而不舍。本书从生活中的各个细微方面说起，循循善诱，旨在教会孩子们基本的生活技能、心理调节技能、学习技能、理财技能、沟通技能和应对风险的技能，从而全面提升孩子的IQ（Intelligence quotient，智商）、EQ（Emotional Quotient，情绪商数）和AQ（Adversity Quotient，逆境处理智商数）。 生活方面，我们从衣、食、住、行四个最基本的方面入手，讲述了健康饮食和正确的饮食方法，洗衣、打扫卫生等生活自理能力以及对简单病痛的认识和自我诊疗。教导孩子自己动手动脑的方法，培养孩子DIY的兴趣。 心理方面，让孩子意识到肯定自己、承认他人的重要性，学会倾听和表述，恰当舒解压力，正确看待考试和成绩。孩子的心智正处于逐渐发育成型的关键时期，短时间的高速发展的弊端就是“致畸率”也随之偏高，所以心理问题必须洞察。 学习方面，校内的学习技巧：预习、复习、考试及作业，校外的学习方法：善于利用补习班、图书馆、工具书及网络。校内学习是基础，教会的是最基本的学习技能；校外才是知识的海洋，使用恰当的方法才能获取更丰富的知识。 理财方面，倡导勤俭节约，建议适当储蓄，反对大手大脚、追求名牌和攀比，正确理解商品的价值与价格，并学会砍价。随着我国经济的腾飞，人民生活水平也有了长足的进展，富余资金也越来越多，理财便越来越被重视。…