内容简介 本书的定位是针对Java学习中有案例式参考资料需求的读者。全书选用易于理解的“学籍管理软件”作为案例，讲解Java的核心知识点及应用场景。从文字组织到书的结构设计，既不是以理论为主调的“学院派”编写方法，也不是以应用介绍为主调的“应用派”编写格调，而采用了情景对话、场景在线的方式，解决读者在学习Java过程中所感觉到的知识点的零散性和应用场景不清楚的状况。将Java知识点体系化和系统化，以案例驱动的编写方法实现了“边学边用，边用边做”的Java学习思路。 本书适合于从事软件开发的管理人员、系统分析师、架构师和程序员阅读，也可以作为大学计算机相关专业学习Java课程的项目实训教材。 王朔韬，1995年毕业于西安公路交通大学（先长安大学），从事软件开发工作将近20年。2004年至今，主要从事软件企业管理咨询工作，咨询内容包括软件企业开发过程咨询及大型非软件企业的信息化建设规划等。咨询客户包括南方航空公司、上海沪东中华造船厂等几十家软件企业及大型非软件企业。2009年担任IBM高校师资培训主讲老师，也承担怀化学院计算机系部分课程的讲授工作。主要研究方向为软件企业开发过程改进和软件架构。已在清华大学出版社出版了《软件是这样“炼”成的——从软件需求分析到软件架构设计》、《软件是这样“炼”成的——软件过程管理与软件测试》和《软件是这样“炼”成的——软件架构设计实现》系列图书。 前言 计算机软件工程课程是一门应用型很强的专业学科，能够很好地应用起来才是软件开发语言的重要学习目标。特别是计算机语言类课程，本来就没有什么深奥的理论基础，我们按照既定的语法规则进行编程即可。从理论的角度来说，我们似乎没有什么可发挥的了。 编者应邀承担高校计算机相关专业的Java语言授课工作，在教学中发现学生们最大的疑问点是，Java语言到底是用来干什么的？Java语言在实践项目中是如何应用的？这…