作者简介 张明，男，1990年生，浙江乐清人。 浙江师范大学人文学院硕士毕业。现为浙江师范大学博士在读，从事比较文学与世界文学研究。 高玉，男，1964年生，湖北荆门人。 现为浙江师范大学人文学院教授，博士生导师。教育部长江学者特聘教授，国家“万人计划”哲学社会科学领军人才，国家“四个一批”人才。主要从事中国现当代文学、文学理论和比较文学研究。 内容提要 本书以英国小说家伊恩·麦克尤恩的几部主要作品为研究对象，以“成长主题”作为研究其创作的切入点，解读文本的意义和价值。伊恩·麦克尤恩被公认为英国的“国民作家”，是当代西方文坛最有影响力的作家之一。纵观麦克尤恩40多年的创作生涯，“成长主题”贯穿了他的大部分小说作品，重要性显见。本书认为，麦克尤恩的小说既继承了西方小说“成长书写”的传统，又呈现出其自身鲜明的特色。该书为学术性专著，主要面向英美文学方向的学生和研究者，也适合一般文学爱好者阅读。 序 《伊恩·麦克尤恩小说成长主题研究》就要出版了，作为该书的指导者与合著者，我感到很高兴。张明2014年到浙江师范大学比较文学与世界文学学科读硕士，我是他的导师。本书就是在他硕士毕业论文的基础上修改补充而成。 张明是一个非常勤奋的人，学习非常踏实、刻苦，对学术非常虔诚，付出了很多。在确定研究方向之前，他曾多次找我商量硕士论文的选题，最终确定了“麦克尤恩小说成长主题”这一研究主题以及论文的整体框架和结构。他的论文最初叫《论伊恩·麦克尤恩小说成长主题》，提交的成稿约有七万字，作为一篇硕士论文，篇幅相当可观，在最后的答辩环节，也得到答辩委员的一致好评。张明在校期间积极参与各项学术活动，硕士一年级就在《浙江师范大学学报》独立发表论文，具备独立开展研究的能力，曾获得包括“研究生学术创新奖学金”“浙江师范大学优秀毕业生”等在内的多项奖励和荣誉。2017年初适逢浙江师范大学申请审核制博士招生…