说给儿童的世界历史1

陈卫平 沙永玲
序给所有爱听故事的人 就在现在,无数的故事正在世界各地上演。 就在你翻开这本书的时候,在地球上其他地方,有人正开怀大笑,有人在钩心斗角,有人在辛苦工作,有人打仗打得如火如荼。科学家也许有了伟大的新发现,有一群人则因为饥荒,正饿得在死亡边缘挣扎;同一时间,可能有人正埋头写一本将会广泛流传的小说,有人则在计划一项大阴谋;可爱的小孩在海边游戏,而潜艇或许正在深海底,悄悄航行…… 这个世界是全人类的“大合奏”,这个地球上充满了人类上演的各种故事,而这场盛大的演出,从古到今,已经上演了几千年,我们叫它“世界历史”。 你那喜欢听故事的孩子,错过了“世界历史”这场“大戏”了吗?不!不!可别说孩子不需要这种“真正发生过”的故事,也别说那些“发生在遥远国度”的故事对孩子来说太陌生,不属于中国孩子。 因为越是现代的孩子,越是需要知道“过去真正发生过”哪些历史。你的孩子过的是瞬息万变的现代生活,一切讲求快、快、快,一切都要新、新、新。然而盲目地追赶潮流,有可能迷失了自己;拼命地吸收新信息,并不保证就有“幸福人生”。时代是个不停旋转的巨轮,过去发生过的事,将来可能再度发生。不知道巨轮从何而来,也就不知道它将会驶向何处;不知道过去的悲剧,也就难以避免以后再度发生类似的悲剧。而你的孩子因为回首了过去,在成长过程中自有一种“鉴往知来”的自信与安稳。 并且,越是生活在狭窄的都市空间,孩子越是需要放眼世界。你可以让孩子玩玩计算机、学学数学,像一般的家长,任他乖乖待在自己的小世界里,但你也可以是有魄力的父母,为孩子打开更广阔的天地…… 在那里,他可以到古埃及,倾听尼罗河畔一个男孩的心事;他也可以在古希腊,听听哲学家苏格拉底讲道理;或者,他还可以跟随意气风发的亚历山大大帝出征……陪伴孩子的不再只是老师、同学和你。 在那里,他可以神游罗马,听战马奔腾;他可以到阳光普照的地中海,看希腊战舰;他还可以到黄沙滚滚的阿…