序 SAT的出题机构College Board在2015年初宣布了SAT的改革计划，但那时只是简单谈到了SAT的改革方向，并没有给出《官方指南》等参考书目。对于中国学生来讲，SAT如何备考，改革之后SAT的难度是否会加大等，市面上没有统一的答案。因此，我才根据College Board一贯的改革套路，以及对SAT历年真题的研究，针对2016年3月的第一场SAT考试，编写了一套SAT教材《新SAT标准教程》（阅读、语法、数学分册），并且已由中国人民大学出版社于2016年6月出版发行。 由于没有太多样题（仅有4篇阅读文章、1篇文法文章），考察SAT的考试变化，不得不借助于过去对考试研究的种种经验。幸运的是，这些考察的结果都是准确的。回想起来，当时也经历了很多有趣的事情，这里只讲一个关于SAT的历史故事。2005年SAT进行了一场改革，SAT总分从1600分增加到了2400分，增加了对写作部分里包含的语法部分的考查。改革原因非常明确：美国的中学教育多种多样，没有统一的教学标准，全国范围内也普遍取消了语法教学，导致不少学生上了大学后，写的文章充斥着大量的语法错误，让教授很头痛；美国没有统一的教育部来执行教学计划和指定教材，要让学生在中学阶段重视语法部分的学习，只能借助SAT这个“高考指挥棒”来完成。也因此，语法部分的考查，不可能消失，SAT即便从总分2400变成1600分，即便取消了写作部分的考查内容，但是对于语法学习的要求依然存在。唯一的区别是，新SAT考查方式比上一代的SAT考查方式效率更高：原来的挑错题（考查纯语法能力）、句子改写题（考查语法能力和句式表达）、文章阅读（考查语法能力、句式表达和阅读理解）三种题型，在新SAT中只保留了文章阅读这种题型，包含三种题型全部的考查内容和考查方式。 另外，新SAT中增加历史内容，也是因为现在美国“95后”“00后”的孩子们，被各种网络…