前言 人的一切活动，从简单的认识、行动，到复杂的学习、劳动，都离不开记忆。如果把智力比做一座“楼房”，那么记忆力就是“地基”，丧失了记忆力，智力活动就会很难进行。强大的记忆会为一个孩子的智力活动提供更多、更好的“储备”，充实整个“仓库”。 意大利一所知名大学的三名教授进行了这样一项实验：他们挑选了一位记忆中等的青年学生，让他每星期接受三至五天，每天一小时，背诵由三至四个数组成的数字的训练。每次训练前，他如果能一字不差地背诵前次所记的数，那就给他再增加一组数字。经过二十个月约二百三十个小时的训练，他起初能熟记七个数，以后增加到八十个互不相关的数，而且在每次练习时几乎都能记住80%的新数字，使得他的记忆力能同一些具有特殊记忆力的专家媲美。 可见，记忆能力和人的其他各种能力一样，可以经后天训练而加强。孩子正处于记忆训练最佳期，只要训练方法得当，就一定会收到意想不到的效果。 每个孩子的记忆方法、习惯、条件等不同决定了孩子记忆力的好坏。让孩子的记忆力超群并不是梦想，只要了解孩子记忆运作奥秘，就能掌握方法，击破盲点，打造孩子神奇的记忆力。然而，时间有限，学海无涯。如何指导孩子把有限的时间投入到无限的学习中去呢？那就是效率！高效的记忆并不是机械的重复，我们也许无法效仿“过目不忘”的惊人技艺，但可以用与这些记忆大师们一样的方法来迅速提升孩子的记忆力。如歌诀记忆、分类记忆、比较记忆、联想记忆、感官记忆、游戏记忆、谐音记忆、比喻记忆、动作记忆……记忆的方法多种多样，有些方法对于父母而言并不陌生，但如何充分发挥作用，还需我们进一步地探索。 本书详细解析了孩子记忆的奥秘，结合案例详细介绍了各种记忆方法是如何发挥成效的，如何才能把孩子的优势发挥到极致。比如，全面调动多种感官，可辅助孩子协同记忆；联想记忆，可将枯燥无趣的记忆内容变得更加生动有意义；动作记忆更直观自觉，一旦掌握就很难遗忘，甚至是终身不…