测一测　关于学习场景，你了解多少？ 1．“最近发展区”这一概念最早是谁提出的？（　　） A．约翰·库奇 B．利维·维果茨基 C．戴维·索恩伯格 D．马克·普伦斯基 2．最早将认知建构原理应用到教学领域的人是（　　） A．让·皮亚杰 B．丹尼·博布罗 C．沃利·弗伊尔齐格 D．西蒙·派珀特 3．戴维·索恩伯格提出的4大学习场景包括（　　） A．营火 B．水源 C．洞穴 D．生活 E．山顶 4．设计水源的难点在于其规模。一般情况下，讨论组的最终规模往往不超过几个人？（　　） A．4 B．8 C．12 D．16 5．如下关于技术解锁教育的说法中，正确的是（　　） A．不能精心设计使用方式，技术就没有任何价值 B．技术会急速更新，不能单从过去的经验预测未来 C．与其阻止，不如考虑如何有效利用 6．认知游戏的基本要素有哪些（　　） A．技能 B．知识 C．身份 D．价值观 E．认识论 图片: 扫码下载“湛庐阅读”App， 搜索“学习场景的革命”，获取问题答案。 学校有必不可少的任务， 即讲授基础知识。 但只有当学校不是以训练为目的而是以启发为目的时， 只有当它把天才的每一道光芒， 从遥远的地方搜集到它广阔的大厅里， 用熊熊之火点燃青年心中的烈焰时， 它才能做出巨大的贡献。 —— 拉尔夫·沃尔多·爱默生 1837年 推荐序 让场景本身具有学习力 普拉卡什·奈尔（Prakash Nair） 菲尔丁·奈尔国际建筑公司总裁 作为一名校园建筑设计师，我深受戴维·索恩伯格各类著作的影响，所以至今我依然清晰地记得第一次读到其著作时内心所受到的震撼。这种影响力现在依然能在我们菲尔丁·奈尔国际建筑公司（Fielding Nair International）许多日趋成熟的设计中得到体现。在整个美国甚至世界各地，每天都能看到戴维的理念以各种创新的方式应用在我们公司所承接的校园建筑设计中。 第…