可复制的沟通力:樊登的10堂表达课
樊登
自序 每个人都能成为高效沟通者
上大学的时候我就是个爱管闲事的人。有一天我的同学气哼哼地回到宿舍,委屈地要哭。大家问怎么了?他说去年参加了一门课的补考,开学教务处说他没参加考试,没成绩,拿不到学分。没有学分就可能拿不到毕业证!我问他到底有没有参加考试?他说当然参加了!但是教务处说没有他的试卷,没试卷就是没有参加考试。他气得涨红了脸。我说:“走,我跟你去解决。”
到了教务处,我说:“老师您好,我们班这位同学去年参加了一门课程的补考,但是现在没有成绩……”教务处的老师说:“哦,这个事我们知道。他没参加考试,所以没成绩。”我说:“没有试卷不能代表一定没参加考试,有没有别的可能性呢?”老师说:“考了怎么会没成绩?试卷又不会丢?”我对同学说:“你说说看,补考的时候身边坐着哪些人?”他报出一串名字。我又对老师说:“老师,我们是咱们学校培养出的学生,您对学生应该有基本的信任。能否联系一下这门课的老师,看看有没有别的可能?”老师被说动了,打电话联系任课老师。那位老师已经退休了,我们又努力请老师来教务处查试卷。最终,发现那位同学的卷子被夹在中间漏批改了。结束后教务处的老师问我:“你是班长吗?为什么这么热心?”我说:“我不是班长,我只是觉得应该好好沟通一下。”
一个人做不了太多的事。想要做些对社会有影响的事情,就一定要与人合作。合作的过程中最困难的就是沟通了。萧伯纳说,沟通最大的问题就在于有人认为已经沟通过了。所以很多时候并不是人折磨人,而是沟通障碍折磨人。如果一个人淳朴得未经任何训练,他的语言一定是直接的,是自我立场的。因为人的大脑就是这样设计的。我们容易恐惧,容易焦虑,容易防备。凭本能沟通很容易伤害对方,或者让人认为自私,没修养,火药味浓。你只要想想很多家长在家里是怎么跟孩子说话的就能理解了:口无遮拦,没有顾忌,兴致所至破口就骂。这就是原生态的沟通方式。
孔夫子教我们应该“克己复礼为仁”…