内容提要 基于人力资本理论，本书以明瑟收入方程为基础构建经济计量模型，测量了全球万家企业高管的教育收益；聚焦世界一流大学在企业高管收入增加中的作用，分析了学位层次、学科背景和海外学位中的收入效应，验证了将全球大学排名作为毕业院校质量测量工具的有效性，测试了行业和时代两大外部因素对企业高管收入的敏感性。通过较大的样本量和数据量，本书揭示了企业高管教育收益中的一流大学效应，力图为我国建设世界一流大学、培育一流人才提供经验借鉴和证据支持。本书主要面向高等教育领域的专业教师、科研人员、研究生、教育管理者以及对世界一流大学、企业人才、教育收益等问题感兴趣的广大读者。 总序 世界一流大学是高等教育的旗帜，许多国家和地区制定了世界一流大学的建设计划，出台了促进世界一流大学建设的政策和举措。我国自20世纪90年代开始实施“211工程”“985工程”等重点建设计划，2017年正式实施“双一流”建设计划。党的十九大报告强调“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”，标志着我国的世界一流大学建设进入了新阶段。 紧跟世界高等教育发展潮流，把握国家高等教育发展脉搏，立足世界一流大学建设的实际需求，上海交通大学世界一流大学研究中心先后出版了世界一流大学研究方面的全球第一本中文、英文著作；以教育部科技委《专家建议》等形式先后给政府部门提供了三十余份世界一流大学相关的咨询报告，其中若干份报告得到了国家领导人的批示和肯定；以个别咨询和参加座谈等方式为发改委、财政部、教育部的相关领导提供了世界一流大学相关的咨询建议。 世界一流大学研究中心研制并于2003年开始发布的世界首个多指标全球性大学排名“世界大学学术排名（ARWU）”，作为全球性大学排名的中国标准，引领了全球性大学排名的发展方向，影响了世界高等教育的生态。世界一流大学研究中心2005年发起并举办了“第一届世界一流大学国际研讨会”（1\…