测一测　关于智能学习的未来，你了解多少？ 1．以下关于“智能”的说法中，正确的是（　　） A．智能就是我们检测得出的智商。 B．我们的直觉和智能之间并不存在联系。 C．智能是社会性的、带有情感的、主观的、并不总是可预测的，它是思考的基础。 2．我们要用跨学科的方式看待知识。以下关于“知识”的理解中，正确的有哪些？（　　） A．将信息等同于知识，最后可能会导致人类变笨。 B．并非所有形式的知识都能够以相同的难易程度供我们内化。 C．我们需要将知识与信念区分开。 3．人类的元智能包含哪些要素？（　　） A．元认知 B．元情绪 C．元情境意识 D．自我效能感 4．交织型智能对于发展人类智能并使其保持领先于人工智能的水平来说非常有用。交织型智能包含几大智能要素？（　　） A．3 B．5 C．7 D．9 5．大数据可以助力人类智能的发展，但数据处理不当会带来严重的后果，所以（　　） A．我们需要确保哪些数据是可以用于研究的，哪些人有资格获取此类信息。 B．我们需要确保人们同意使用他们数据的方式。 C．每个人都应该掌握个人数据的去向。 6．关于人类智能与人工智能的说法，正确的是（　　） A．在处理数据上，人工智能击败我们简直不费吹灰之力。 B．当涉及辩论、给出理由和解释时，人类可以轻易击败人工智能。 C．人工智能系统有可能能够理解其处理的信息中所包含的微情境。 图片 各方赞誉 普特南勋爵（Lord Puttnam） 英国上议院人工智能特别委员会成员 这本书从三个角度提出疑问：人类与知识究竟是何种关系？我们是如何理解智能的？身处如今的机器时代，对人类究竟意味着什么？这些问题引人深思。作者认为，在改变我们使用人工智能的方式上，教育工作者能够而且应该成为重要推动者。对于如何使年轻一代更好地为未来做好准备，本书提供了非常重要的角度和见解，对此感兴趣的人都不应错过。 吉姆·奈特勋爵（Lor…