前言 过往一个多世纪以来，传统心理学始终从“问题视角”出发进行治疗和干预。针对这种情况，积极心理学提出：我们不应该只关注自己哪里做错了，实际上，关注我们能够做好什么也很重要，即应当给予我们自身的优势更多的关注。优势是一种感受、思考和行动的能力，这种能力让你在追求有价值结果的过程中能够体现“最优性”（Gable & Haidt，2005）。积极心理学便是以“优势”为视角来发展其核心概念、基本理论和应用策略的。 目前世界上有近80亿人，但每个人都有自己独特的性格剖面（Character Profile）。怎么才能知道自己的性格剖面呢？于20世纪末兴起的积极心理学思潮可能给这个问题提供了全新的解答。积极品质是积极心理学研究的三大主题之一，是指个人性格中的优势，个体的兴趣、天赋、价值观等（Peterson，2006a）；另外两大主题包括积极的情绪体验（如快乐、幸福感等）和积极的组织机构（如积极学校教育、积极工作场所等）。积极心理学家创造了“性格优势”（Character Strengths）这一术语，用以描述积极品质这一核心议题（Peterson & Seligman，2004）。 研究者们对道教、佛教、印度教、犹太教、基督教和伊斯兰教等多种宗教文化中关于美德（Virtue）的经典著作进行了回顾和分析（Dahlsgaard，Peterson，& Seligman，2005），确定了这些宗教文化中6类最被普遍认可的人类美德，包括智慧（Wisdom）、勇气（Courage）、仁慈（Humanity）、节制（Temperance）、自我超越（Transcendence）和公正（Justice）。在此基础上，研究者们又将其进行细分，共择取了24种全人类普遍具有且在不同经典文化中广泛存在的性格优势，我们每个人的性格剖面都是由这些不同的性格优势构成的独特组合，且我们可以通过接受教育和有意识地…