内容简介 在责任共担、资源共享和终生教育理念的引领下，社区发展与家庭教育成为当下教育和社会管理等相关学科领域的重要研究内容和主干课程，主要研究家庭、学校和社区协同育人的规律与特点。 本书共包括八章。第一章社区与社区管理重点叙述了社区的构成要素、发展历程和国内外社区建设的比较。第二章社区教育与发展对社区教育的作用、内容和实施进行了深入探讨。第三章家庭与家庭教育重点介绍了社会变迁影响下的家庭教育和国内外先进理念指导下的家庭教育。第四章家庭、学校、社区协同育人对家、校、社协同育人的必要性、理论基础和先进经验进行了详细论述。第五章家庭教育的原则与方法和第六章家庭教育的指导阐释了家庭教育的一般方法和原则，对不同家庭类型、不同的儿童发展阶段的家庭教育进行分析并提出指导建议。第七章父母发展与亲职教育重点介绍了亲职教育的相关内容及探究了如何成为高效能父母的问题。第八章特殊儿童的家庭教育重点关注了智力异常、自闭症等特殊儿童群体的鉴别与家庭教育指导。 本书既可以作为高等院校在校学生、社区管理人员和学校教职工的学习书籍，也可以作为家长的家庭教育指导书目。其他涉及社区发展与家庭教育相关专业背景的社会人士，只要感兴趣，也可以阅读此书。 新时代网络教育融媒体教材编委会 主　编：陈文海　邓　毅 委　员：宋　英　单志龙　武丽志　韩　明 张妙华　潘战生　陈小兰　卢和琰 赖显明 丛书序 进入新时代，党和政府高度重视各级各类教育的教材建设，注重发挥教材在立德树人中的重要作用。2016年，在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记就提出“教材建设是育人育才的重要依托”这一重要论断。课程教材作为学校教育工作的核心内容之一，集中体现了教育思想和理念、人才培养的目标和内容。教育部陈宝生部长强调高等教育要实现“四个回归”，第一个回归就是“回归常识”，而“教育的常识就是读书”，对于大学生来说，首先要读好、读懂、读…