图片 必修上册 沁园春·长沙 毛泽东 图片 诗意深秋季节，我独自站立在橘子洲头，望着滔滔的湘水向北奔流。 讲解首三句点明时地：时在深秋，地在湘江之中的橘子洲。一开始，作者便把自己置于秋水长天的广阔背景之中，同时也把读者带进了高远的深秋意境里。 图片 诗意万千山峰全都变成了红色，层层树林好像染过颜色一样；江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。 图片 诗意鹰在广阔的天上飞，鱼在清澈的水里游。万物都在深秋竞相自由地活动。 讲解以“看”字领起的七句，一气呵成，文势磅礴，吐露出作者对眼前江山美景的极度赞美与对生命自由的向往。 图片 诗意面对广阔的宇宙惆怅感慨：这旷远迷茫的大地上的盛衰沉浮，该由谁来主宰呢？ 讲解这三句由写景直接转入抒怀，词人由自然万物联想到国家命运，发出“谁主沉浮”的叹问。这一问表现了词人忧国忧民的博大胸襟，同时也点明全词主旨。 图片 诗意曾经我和我的同学，经常携手结伴来到这里漫游。一起商讨国家大事，多少不平凡的岁月，至今还萦绕在我的心头。 讲解这两句衔接上下片。词人触景生情，自然引出对往昔生活的追忆。 图片 诗意同学们正值青春年少，风华正茂；大家踌躇满志，意气奔放，劲头正足。 图片 诗意评论国家大事，写出激浊扬清的文章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。 讲解以“恰”字统领的七句与上片写景相照应。上片写景是“今日之游”，描述的是人与自然的关系；下片追忆“昔日之事”，抒写的是词人与同道们以天下为己任的革命精神。 图片 诗意可曾记得，那时我们在江水深急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的行船？ 讲解最后三句化用“中流击楫”的典故，表达了词人立志要振兴中华的雄心壮志。以设问结尾，巧妙地回答了“谁主沉浮”的问题：中华民族的未来属于奋勇拼搏的青年革命者。 作家作品 毛泽东（1893—1976），字润之，湖南湘潭人。《沁园春·长沙》写于1925年秋天。当时革命…