内容提要 优秀的内训师将伴随企业发展，日益成为推动企业从优秀到卓越的中坚力量。本书能够让内训师对人类的大脑工作原理、学习原理、如何记忆编码等有一个较直观的认识，同时帮助内训师掌握一些教学活动设计和开展的方法，享“成人培训奥秘、专业授课技巧、讲义制作的秘诀”，从而使内训师掌握沟通表达、互动、现场掌控、气氛渲染、效果提升的核心技巧，获得成长。本书适合企业内部培训师、部门主管及渴望提升自我演讲能力、立志成为培训师的人士阅读与学习。 自序 时不时地，会有读过“成为明星讲师”系列丛书的读者通过扫描书上的二维码加我微信。大家告诉我，看完书后很有启发，对如何成为一位好讲师，把课讲授得更生动，以学员为主开展教学有了更深的认识。每当看到读者的支持和肯定，我都很感动，也有了满满的动力。无论再忙，我都要把这个系列创作下去，让更多的企业内训师受益。其实，很多企业的内训师不缺传道、授业、解惑的动力，缺的是方法。2018年，我决定创作我的第三本图书——《成为明星讲师3：脑科学与活动开发全案》。 大脑是一个很神奇的器官，虽然重量只有2斤多，所占身体的比重几乎可以忽略不计，但其消耗的能量却达到惊人的20%，所以这也就解释了为什么我们在学习或在集中注意力思考某些疑难问题的时候，虽然你的身体没有运动，却总是感觉饿得特别快，原因就在于你所思考和解决的问题太“烧脑”了，让大脑满负荷运作，消耗了大量的能量。 如果讲师能多了解一些人类大脑工作和学习的原理，那么对于他授课效果的提升肯定是益处多多的。讲师的授课过程，其实是一个与学员大脑相互“博弈”的过程。如果你讲授的内容枯燥乏味，缺少对感官的刺激，就无法激活和影响大脑，大脑就会选择过滤你所发出的信息，同时选择接收自己感兴趣的信息：如今天上完课，晚上去哪里吃饭，或开始玩手机，或在本子上涂鸦…… 本书从大脑学习的全流程来重新看待授课学习这件事情。大脑是如何学习的？要靠…