图片: 选编黄荣华 上海语文特级教师，复旦大学附属中学语文教研组组长，上海市教师学研究会语文教师专业委员会主任，上海市语文名师基地主持人，上海市级教学成果特等奖获得者，国家级教学成果一等奖获得者，国家“万人计划”教学名师，全国教育改革创新优秀教师，全国优秀教师。著有《小学古诗词四品》《中学古诗词鉴赏十讲》《中学生新诗选读100首》《诗自远方来》《穿行在汉字中》《高中语文阅读试题解密》《高中课堂过程写作解密》等，主编《中华古诗文阅读》《中华根文化：中学生读本》《著名中学师生推荐书系》《中华传统文化优秀基因现代传译课程》等。 图片: 绘画潘川 知名水墨画家，北京美术家协会会员，中央美术学院中国画学院研究生。曾在国内外多地举办个人画展，并有十几套绘本出版上市。她笔下的水墨童趣，情态灵动，稚意盎然。 图片: 领读濮存昕 国家一级演员。中国文联副主席、中国戏剧家协会主席。曾荣获首届中华艺文奖、中国戏剧梅花奖，以及“德艺双馨”艺术家称号。重要作品有：话剧《李白》《茶馆》《李尔王》，影视剧《鲁迅》《一轮明月》《英雄无悔》等。 读古诗的一种方法 黄荣华 读古诗的热潮正在今天的社会兴起。但怎样读古诗的问题也随之形成，毕竟古诗有古诗特有的产生方式，离我们现代生活较远，因此，欣赏者尽可能地将自我生活与古诗呈现的艺术化生活对接，是走进古诗的一条重要途径。 《童年四季古诗词》试图沿着这一途径，引领读者走进古诗的深处。 本书选取适合儿童阅读的经典古诗词一百四十首，每季三十五首，大体按传统节日和二十四个节气的延展顺序展开。每首诗的引读分为三个板块：“说字解词”、“作者简介”和“诗意生发”。 “说字解词”是阅读每首诗词的最基本的文字资料，主要为词语解释。 “作者简介”的原则是，同一册中，若一位作者多次出现，则只在第一次简介。 “诗意生发”是引读的重点部分，也是本书的特色所在，期待从欣赏视角、诗…