管理学基础

谭蓓
前言 管理是社会化大生产的必然产物,是人类社会生存和发展必不可少的活动,任何组织的治理都离不开管理。管理学是一门系统地研究管理过程的普遍规律、基本理论和一般方法的科学,具有一般性、多科性、历史性、实践性的特点。 作为对培养管理人才起主要作用的核心课程,该课程教学旨在通过理论学习、技能训练和社会实践活动,使学习者建构管理的基本理念,树立现代管理思想,掌握、运用管理基本原理、方法和工具,培养学习者解决管理中实际问题的能力,提升综合素质。本书以“夯实基础、培养能力、提升素质”为宗旨,具有以下特色: 一、目标明确 以适应高等职业教育人才培养规格要求为目标,在追踪国内外管理理论最新动态,关注管理实践典型案例的前提下,注重知识学习和能力培养的有机结合,理论与实践一体化。 二、结构合理 根据管理职能设计总体框架,按照能力培养设计单元结构,知识学习与能力培养置于实际管理情境之中,学习者带着问题学,带着问题练,既能较全面地掌握相关理论知识,又能有效分析和解决实际问题,做到学以致用。 三、体例新颖 针对“精讲、多练”的新型教学模式需要,强调引导、领悟和训练的有机结合。“知识目标”和“能力目标”引导学习者明确学习目的,便于自我检查;“导入案例”和“思考分析”与相关知识紧密配合,带领学习者进入管理世界,思考领悟,解决问题;“管理故事”和“管理提示”帮助学习者加深对所学知识的把握;“重点知识脉络图”帮助学习者梳理回顾所学主要内容;“管理思考”和“案例分析”检测学习者对所学知识的掌握程度;“管理实践”通过实训演练,强化学习者解决实际问题的能力。 本书适合各类型普通高等学校人才培养的教学使用,也可作为在职人员继续教育用书和自学参考书籍。 本书由谭蓓任主编,负责全书的整体构思、大纲设计和审核统稿,黄翔、童文军担任副主编,协助审核统稿,制作教学配套资源。具体分工如下:谭蓓撰写第6章,黄翔撰写第7章,童文军…