他序（一） 本书作者是一位医生，他致力于描绘出他的年幼患者们的人生起伏，这让我回忆起当初，我还是一名医学生的时候，和医生兼诗人威廉·卡洛斯·威廉斯共同度过的时光。威廉斯医生经常会回访病人，他通过回访能够知道他帮助过的那些孩子如今身在何处、过得如何。当然了，我也能知道他们如何看待生活的挑战、机会以及困境。博伊斯医生也是如此，身为医生，他关心、治疗过许多孩子，他让我们读者也有幸能够了解这些孩子的人生，然后也让我们学会关心、帮助孩子。作家爱德华·摩根·福斯特曾说，“只有联结……”本书中我们做到了——无数儿童面对人生困境将何去何从，这让我们苦苦思索，通过医生们具有洞察力的眼睛、耳朵、思维和心，我们体会人类遭受的苦难，也了解了他们坚持下去的决心、勇气与毅力，不仅儿童如此，人人都是如此。 罗伯特·科尔斯 马萨诸塞州，康科德 他序（二） 这本书意义重大，令人过目难忘。书中汇集了许多想法与研究工作，也揭示了许多对孕期和围产期有着深远意义的影响因素，这些因素会关系到婴幼儿的后期发展。博伊斯医生发现了“兰花型儿童”，这一特殊儿童群体有别于发育状况相对正常的儿童，或者说是“蒲公英型儿童”。兰花型儿童更加脆弱，需要通过更特殊、更有技巧的方式抚养和培育才能够一展所长。蒲公英型儿童则更为坚强，摆脱苦难的可能性也更大，但是他们的成就往往平凡普通。 博伊斯医生简要阐明了自己的观点，并用令人信服的研究结果支撑科研结论。他的研究表明，基因与环境之间独特的交互作用使儿童的成长发育差别迥异。此类交互作用始于子宫内，因为早在出生之前，胎儿就已经受到压力源、营养水平以及母亲情绪状况的影响了。母亲与未出生的孩子努力适应着这些影响因素，仿佛是为出生后需要应对的状况做准备。因此，若母亲压力过大、营养不良或是心情抑郁，胎儿出生后的应激激素水平就会偏高，继而导致过度警觉，集中学习的能力会有所下降。如果母亲身心舒畅、期待分…