性隐患，这是一个事实 ——《藏在书包里的玫瑰》2018版序言 《藏在书包里的玫瑰》问世至今已经十五年了，当我重新阅读此书，最强烈的感觉是就像一本最新出版的书，因为书中的内容依然鲜活并且极具挑战性。 在中国，可能还没有一本书像《藏在书包里的玫瑰》这样，连续十多年跟踪当代中学生的性问题。毫无疑问，迅速成长又困惑无尽的少男少女渴望了解自己，充满爱心和不放心的父母们渴望了解孩子，担负神圣职责的教师们渴望了解学生，而这一切都可以在《藏在书包里的玫瑰》里得到相当多珍贵的信息。 刚刚出版发行的时候，本书曾经被西部某机构视为淫秽读物查封。也许在他们眼里，二十位少男少女集中谈自己的性经历，这样的书不是教孩子学坏的黄书吗？不过，毕竟是改革开放的年代，该机构仔细研读本书后又开禁了，因为他们认定这是一本积极健康的性教育读物。 这究竟是一本什么样的书呢？ 二十位中学生发生性行为的详细事实和专家们的科学分析建议，加上一颗责任心，构成了这本《藏在书包里的玫瑰》。 这是一本需要用心灵来写和读的书，因为我们面对的是一代人的青春和几代人的牵挂，我们是在与生命对话。 这是一本描述和分析中学生性关系的书，虽然它并不全面，却以深入的笔触揭示了较为隐秘而危险的一角，让广大父母与教师了解到事实的真相。 我们之所以把本书的读者对象首先定位为中学生的父母与教师，是因为他们最关心少男少女的健康成长，而又常常难以了解到真实的情况——他们可能是孩子的第一防范目标。 一位偷吃过“禁果”的中学生，曾为本书提供过他心中的书名，即《这是一个事实》。的确，这本书介绍了二十位中学生发生性关系的原因与过程，并逐一做了剖析，提出了一些给父母、教师及孩子的具体建议。那么，事实究竟是怎样的呢？ 在这些发生性关系的中学生中，我们发现了一些数据，尽管这些数据不能推论中学生总体，却足以给我们警示： 1.半数以上是师生公认的好学生； 2.1/3来自重点中…