上篇　研究报告 第一章　PISA 2018概要 一、PISA 2018基本情况 PISA（Programme for International Student Assessment）是由经济合作与发展组织（Organization for Economic Co-operation and Development，OECD）发起的一项大规模的对基础教育进行跨国家和地区、跨文化的国际教育评价项目，旨在通过测验与问卷调查评价15周岁的学生应用知识与技能适应未来生活的能力，探明教育系统、学校、家庭与学生因素对学生素养的影响，为国家内部和国家之间的表现差异提供基准和深入的剖析，形成对整个教育体系的评价，以帮助参与国家和地区了解自身教育体系的优势和不足，为改进和完善教育决策提供依据。 PISA参与成员主要是OECD成员国家和地区，同时也吸收非成员国家和地区参加，每3年针对全世界15周岁的学生举行一轮测试，从2000年首次举办至今，已举办至第7轮，是目前世界上最具影响力的国际学生学习评价项目之一。经过近20年的发展，PISA参与国家和地区由2000年的43个扩大到2018年的79个（包括美国、加拿大、澳大利亚、绝大部分欧洲国家，日本、韩国、泰国等部分亚洲国家，巴西、阿根廷等部分南美洲国家等）。 PISA的主要特征包括： ●政策取向：关注教育的效果、效率和公平（effectiveness，efficiency and equity）。把学生的学习结果［认知因素（cognitive domain）］和个人特征，如非认知领域因素［学习动机（motivation）、积极的自我信念（positive self-belief）、坚持（perseverance）和自控力（self-control）］以及在学校内外影响学生学习的关键因素（contextual background informat…