上学谣

胡永红
题记/我是故事 作家耗费五年时间赴壮族乡寨采访创作,于是便有了我。 作家最初听到水仙阿嬷哺育孙子火龙长大,并且送他上大学的事迹时,眼睛就红了,她就到壮族怀集下帅乡水仙阿嬷的家里来采访。当她来第四次时,终于在脑子里酝酿了我。这一次,我是水仙阿嬷和火龙的动人传说。 作家每一次见到水仙阿嬷都能见到黑狗,这是水仙阿嬷家养的第四代黑狗了。黑狗见到作家的次数多了,便觉得作家亲切。作家跟水仙阿嬷和火龙讲述她要创作的我,黑狗就蹲在一旁竖起耳朵听。 我的讲述中会引出好些打动了作家的事物,在写作的领域,他们也被称作素材,好像黑狗就是其中之一。但是,却不是只有黑狗。作家开始动笔的时候,黑狗把这些叫作素材的事物全引来了。 “这么多呢!”作家面对这么多的素材,一时间有些不知所措。 令作家和我惊奇的是,这些跟黑狗一样被称作素材的事物,他们都这样熟悉我,都踊跃地向作家要求来讲述我。 “你们都来讲述的话,会很乱的。”作家有些担心。 但是黑狗和其他的素材早就商量好了,他们协商好会按顺序娓娓讲述关于水仙阿嬷和火龙的我,不至于让我陷入混乱。 “我们会一个一个按次序出场。”黑狗说。这事是他先提出的,得到了素材们的响应,所以黑狗可以第一个出场。 “主讲的会出示名片。”雷公补充说。雷公已经确定会是第二个出场,因此很主动地跟作家说明。 “紧跟主讲人之后的讲述人会做一个热身准备,主讲人也会在他讲解的章节中主动介绍继任的讲述者。”水牛接着说。经过抽签,水牛会是第三个讲述我的出场人。 作家有些兴奋,如果是我的素材自己讲述我,那么应该会更加亲切、自然吧。 她决定这样尝试一次。 “这会是一本新奇的书,是故事自己讲述自己的故事。”作家按捺不住激动地说,跃跃欲试。 这真是大胆。 于是我的素材便把讲述我的顺序给了作家。 下面,就请我的素材依次登场吧。 1 我是黑狗 我是水仙阿嬷家屋檐下的黑狗,我守护着火龙长大。 “传说雷公有时候…