系列介绍 关于有些主题，我们每个人都希望了解更多，对此，《新科学家》（New Scientist）的这一系列书籍能给我们以启发和引导，这些主题具有挑战性，涉及探究性思维，为我们打开深入理解周围世界的大门。好奇的读者想知道事物的运作方式和原因，毫无疑问，这系列书籍将是很好的切入点，既有权威性，又浅显易懂。请大家关注本系列中的其他书籍： 《给忙碌青少年讲太空漫游：从太阳中心到未知边缘》 《给忙碌青少年讲人工智能：会思考的机器和AI时代》 《给忙碌青少年讲生命进化：从达尔文进化论到当代基因科学》 《给忙碌青少年讲脑科学：破解人类意识之谜》 《给忙碌青少年讲粒子物理：揭开万物存在的奥秘》 《给忙碌青少年讲地球科学：重新认识生命家园》 《给忙碌青少年讲数学之美：发现数字与生活的神奇关联》 撰稿人 系列编辑：艾莉森·乔治，来自《新科学家》。 编辑：迈克尔·马歇尔，英国德文郡自由科学记者。 “即时专家”系列编辑：杰里米·韦伯，来自《新科学家》。 特约撰稿人 贾斯汀·L.巴雷特是一位心理学教授，著有《天生信徒：儿童宗教信仰的科学》（2012年）一书。他撰写了第7章里我们的祖先对宗教思想的接受能力这部分内容。 迈克尔·巴瓦亚是《美国考古学》杂志的编辑，生活在新墨西哥州的阿尔伯克基，他撰写了第6章中关于人类向美洲迁徙的内容。 戴维·比甘是加拿大多伦多大学的人类学教授。他是《真正的人猿星球》（2015年）一书的作者，在本书中撰写了第1章中欧洲类人猿的开端。 阿兰·洛伦萨扬是加拿大温哥华不列颠哥伦比亚大学的心理学教授，著有《大神：宗教如何改变合作与冲突》（2013年）一书。在第7章中，他探讨了宗教在社会发展中的作用。 马克·佩格尔，英国雷丁大学进化生物学教授，英国皇家学会会员，《文化生成：人类社会思维的起源》（2012年）一书的作者。在第8章中，他描述了为什么教学对于我们的文化演变具有至…