第一章　对科学的心理学研究 从科学的角度来说，心理学是人类的创造，是对人类心理的研究。它不是自发形成的，与人类毫无关系的或本身就有规律的“东西”。它的起源是出于人类的动机，目的是人类的目的，也是由人类创造、改变和主导的。它的规律、形成和阐述不仅取决于研究人员对现实的理解深度，还依赖于心理学家本身的能力。心理学家，特别是有一定“临床经验”的心理学家，他们通过研究人类，而不是抽象概念、科学家以及科学，盲目地用自然科学的研究方法或个人的方法去研究任何领域的科学。 有的人对此持怀疑态度，他们主张科学是可以自主更新和自我调节的。他们将科学看作一种公平的象棋游戏，具有固定的、特殊的规则，但心理学家认为这些想法都是不合实际的、弄虚作假的，甚至是反经验的。 在本章中，我首先阐明本文所基于的一些重要的论点，然后提出文中的一些观点理论。 科学家的心理 科学家的动机 与所有的人类一样，科学家也有需要，即对食物的生理需要；被保护、被关心的安全需要；对社交和爱的需要；对名望、地位、自尊以及自我实现的需要，并且通过自我实现来激发个体特有的和人类所共有的多种潜能。这些需要是科学家认为人类所需的最基本的需要，其原因很简单，如果人类没有这些基本的需要，那么心理就容易引起病态。 对于获取知识（好奇心）的认知性需要和理解性需要（哲学的、神学的、价值—系统构建的研究需要）研究较少，但通过共同观察可以感知这种需要。 最后，很少人能意识到的是对于美、对称，可能还有对简洁、圆满和秩序的需要，我们可以称之为审美需要，此外还有表达、表现的需要，以及可能与这些审美需要相关的行动需要。 到目前为止，似乎所有的需要、欲望或动力要么是达到上述基本目的的手段，要么是无意识的，或某种学习过程的产物。 显然，科学家最关心的是认知需要。人类强烈的好奇心是科学能够自然发展的主要原因，并且驱使着人类坚持不懈地理解、解释以及使之系统化，这也造…