牛津通识课:病毒

[英] 多萝西·克劳福德(Dorothy H. Crawford)
特此感谢英格尔夫·约翰内森(Ingolfur Johannessen)博士的专业意见。 衷心感谢卡伦麦考利(Karen McAulay)博士为本版新增的内容“新发病毒感染:节肢动物传播的病毒”一章提供重要的信息。 前言 本书是为大众读者编写的病毒简介。第1章和第2章介绍了病毒的结构及其多样性,病毒的生存地点和生存方式,以及病毒对受感染的个体乃至整个地球的影响。第3章概述了病毒和受感染个体的免疫系统之间展开的旷日持久的斗争,并在接下来的一系列章节(第4~8章)中介绍了特定类别的病毒造成的感染。它们可能是新发病毒、流行病毒、大流行病毒或能在体内存活一生的病毒,其中部分病毒甚至可能引起肿瘤。 第9章和第10章着眼于讲述我们从古至今对病毒认识的深化过程,以及近年来的分子革命如何强化了分离新病毒和诊治病毒感染的能力。第10章从历史角度探讨了古往今来的病毒感染模式的变化,并预测了人类和病毒在未来将如何相互影响。 虽然作者在行文中已经尽量避免使用专业技术术语,但仍存在部分必须使用的术语,其含义请读者们详见词汇表。 01 什么是病毒 What Are Viruses 微生物是如此之小, 小到根本无法辨认出它, 但许多人满怀热情, 寄望显微镜能一窥究竟。 它有成百排古怪的牙齿, 其后连接着舌头; 它有七条簇状的尾巴, 上面遍布可爱的粉色和紫色斑点, 每一颗斑点都是一幅图案, 每幅图案由四十根线条绘成; 它还长着嫩绿的眉毛。 而这一切无人得见—— 但知识渊博的科学家们 确信它们必是如此长相…… 哦!让我们永远别去怀疑 那些无人确定的事。 ——《微生物》, 希莱尔·贝洛克(Hilaire Belloc), 1896年 原始微生物大约从30亿年前就开启了它们在地球的进化之旅,但直至19世纪晚期才被人类成功分离出来,距后来希莱尔·贝洛克写下这首《微生物》仅仅20年左右。尽管这首诗仅为消遣之…