“创意写作书系”顾问委员会 （按姓氏笔画排名） 刁克利 中国人民大学 王安忆 复旦大学 刘震云 中国人民大学 孙　郁 中国人民大学 劳　马 中国人民大学 陈思和 复旦大学 格　非 清华大学 曹文轩 北京大学 梁　鸿 中国人民大学 阎连科 中国人民大学 葛红兵 上海大学 前言 2009年4月起，笔者参与了上海大学文学与创意写作研究中心（现改名为中国创意写作中心）的创意写作学科建设，从事本科生和硕士研究生的创意写作教研工作，并于2011年出版了《创意写作：虚构与叙事》（广西师范大学出版社），2016年出版了《小说创作技能拓展》（中国人民大学出版社）。2019年，笔者受聘于上海视觉艺术学院，向新媒体艺术学院广播电视编导专业的本科生开设了以小说写作实训和短片写作实训两个序列的“创意与写作”课程，在小说写作实训教学方面有了新的感受和收获。因此，笔者在《小说创作技能拓展》一书的基础上进行了较多的增删和修改，希望这部《小说写作实训教程》能对从事小说写作实训教学研究的同人有所助益和启发。 比较而言，《小说写作实训教程》在以下几个方面进行了新的探索。第一，在本教程增设的导论部分中，笔者试图从创意写作的意义上阐释小说写作实训的基本理念和实操方法，并提出了“故事作文”的教学观念及其入门方法。第二，为了贴近小说实训活动的实操流程，笔者调整了教程的章节次第，将“用故事核设计故事大纲”列为第一章，并提出了五个小说故事核的构思策略，旨在为小说写作实训活动提供一些可操作的教学和研习的路径。第三，针对小说写作实训活动中容易出现的问题，笔者新设了第二章“为小说故事创造主人公”，目的是在设计小说的故事核和撰写小说的故事大纲过程中明确小说要叙述的故事主人公，并强调在小说的故事序列中创造主人公。第四，在小说作品的文案选择方面，笔者也增加了一些国内外的小说名著，希望能在小说写作实训活动中进一步重视相关小说的阅读…