前言 Preface 随着互联网发展的不断深入，结合图、文、声、像技术的网络媒体已经深深渗透我们生活的方方面面。为了不断适应社会技术进步和生产方式变革，强化技术教育和技术创新在高职教育中的分量和作用，本书以真实工作岗位项目为原创载体，按照工作主线设计符合教育特色和人才培养规格的能力目标，构建阶梯式知识模块，不断挖掘教材知识结构与学生原有知识、技能和经验等之间的联系，充分发挥学生的特长、潜能和创造力，帮助学生对当前学习内容所反映的对象的性质、规律以及该事物与其他对象之间的内在联系达到较深刻的理解，贯彻落实现代学徒制的精神。 本书的特色与创新之处 1.图书内容以就业为导向，根据相关岗位招聘要求展开。图书内容结合真实岗位招聘要求，分模块、分技能点进行编写，注重模块之间内容的横向连贯，同时与相关课程的内容保持纵向衔接。 2.模块任务与项目运行相匹配，突出职业技能的综合性。从整体优化和以应用为目的的角度出发，经过专业调查与职业岗位分析、职业能力的分析与分解、图书内容的设置等一系列过程，确定模块任务的操作技能和要点，确定理论知识学习的深度和广度，培养综合性的岗位能力。 3.图书内容与教学素材包配套。依据本书内容开发的PPT课件,便于教师在课堂上向学生展示，同时每个项目布置了课堂实训要求，理论实操双结合，帮助学生更好地理解每一个知识点。 本书内容 本书内容以项目式的方式撰写，主要分为七大项目。 项目一重点介绍了新媒体的概念、发展历程、营销趋势、新媒体运营人才所具备的技能，以及新媒体从业人员所需注意的事项，引导读者全面认识新媒体，并了解新媒体运营的学习方向。 项目二重点介绍了新媒体文案的写作流程，包括写作框架流程化、内容栏目规划、文章选题构思，以及文案写作素材库建设，使读者具备写作规划与写作素材快速搜集获取的能力。 项目三重点介绍了今日头条平台运营与推广，包括平台规则解读、账号注册与资料…