半小时漫画中国史(修订版)

二混子
图片 作者序 二十岁之前,我是不看历史的,我接受过完整的初高中历史教育,但对此毫无兴趣,唯一能记住的历史事件是1840年的鸦片战争,因为数字还算好记,至于我为什么通过了那些年所有的考试,我只能说,团队的力量是无穷的…… 现在的我张口就可以喷出一堆年代来,比如618年唐朝建立、1368年到1644年的大明朝、1096年到1291年的十字军东征、1337年到1453年的百年战争等等,偶尔在饭桌上小试身手,惊起一滩鸥鹭。 这当然应该归功于我二十岁之后对于历史的喜爱,虽然还没有爱得死去活来,但有问题没搞明白时,我总会茶饭不思,这让我有足够的动力来了解更多的历史知识。 不过我要说的不是这个,而是同样的历史,为什么二十岁之后的我会如此感兴趣? 不管你信不信,原因是:二十岁时我在上大学,大学没有历史课。 我绝无意否定我们的历史课教育,它普适、严谨,对于大众基础教育来说,已经做得足够好了,我只是在想,能不能做到更好?如果跳出课堂,历史会变成什么样?还会这么高冷吗? 我一直认为,一个人能把一门知识学到什么程度,关键取决于他到底有多感兴趣,除此之外都不太靠谱。 历史是非常有趣的,我们先不谈它到底能不能带我脱离低级趣味变身为纯粹的人,光是通过它,我们忽然对世界恍然大悟这一点,就能让我如痴如醉地迷恋。好奇心被满足的一刹那,成就感爆棚,就是这么简单原始的快乐。但是在课堂上,它的表现经常不是这样,它只是一门课程,学习它不是为了快乐,而是为了准备考试。 那么问题来了,如果学习一件事情的主要途径是死记硬背,谁会对它感兴趣? 后来我凭自发的兴趣了解了历史,你猜是因为什么? 不管你信不信,是一个二战题材的电脑游戏。那是个极有趣的游戏,可我发现我只懂傻乎乎地开枪,对于游戏里的人物、地名、时代背景毫无了解,于是我开始翻看二战的历史类书籍,结果发现,我不得不恶补一战的历史,才能看懂二战;同样的,如果不继续往前了…