写作脑科学

杨滢(@屠龙的胭脂井)
本书由北京图灵文化发展有限公司发行数字版。版权所有,侵权必究。 您购买的图灵电子书仅供您个人使用,未经授权,不得以任何方式复制和传播本书内容。 我们愿意相信读者具有这样的良知和觉悟,与我们共同保护知识产权。 如果购买者有侵权行为,我们可能对该用户实施包括但不限于关闭该帐号等维权措施,并可能追究法律责任。 091507240605ToBeReplacedWithUserId 序言 你曾经为写作头疼吗?你曾经打开一个空白文档,盯着光标一上午不知道第一个字从哪里来吗?你曾经为命题作文绞尽脑汁,削了10根铅笔,揉了50团废纸,依然毫无头绪吗? 以上这些都是正常人的“症状”:无论是学生还是早已踏入社会的成年人,都曾在完成课堂作文或工作报告等时,为写作而苦恼。但是,这些苦恼基本上无法靠目前市面上的参考书和语文课堂来完全解决。 为什么呢?因为市面上绝大多数参考书和语文课堂的教学集中在解决这样一个问题:“如何把文字写好、修改好?”写作的参考书和语文课堂无法解决下面两个问题。 1.如何迅速写出一篇文章?即很快地找到角度,很快地形成段落,很快地写出一个完整的故事架构。 2.如何使得故事引人入胜? 这两个问题可以分别定义成“快速写作”和“宏观写作”\(^{[1]}\)。 其实在我看来,写作训练本质上包含三个方面的技巧:快速写作、宏观写作和微观写作。简单说,快速写作是指写得快;宏观写作是指有观点有故事;微观写作是指文字运用能力,比如善用修辞、文法精致。 目前市场上绝大多数作文书和语文课堂教的是微观写作,而快速写作与宏观写作几乎从来无人提及,所以不论看多少书,很多人的写作还是有问题:我根本不知道写什么,不知道如何来构建故事架构,不知道如何快速成文,光修改文字又有什么用呢? 巧妇难为无米之炊。没有文章,又怎么能把文章修改好呢?要知道,写好一篇文章的前提,是首先得写出来一篇文章啊! 那么,为什么一…