每个孩子都不一样， 你所能做的是爱这个不一样， 理解这个不一样， 让这个不一样成为价值。 前言 我的女儿叫啾啾，儿子叫叩叩。我写过一本书，书名《宝贝，宝贝》，记录了啾啾的童年。现在这本书，记录的是叩叩的童年，就用主人公的名字做书名吧。 在我此生的经历中，最大的幸运是上天给了我一双可爱的儿女。奇妙的是两个孩子性格迥异，相映成趣。啾啾是一个小淑女，内向，安静，时常有点儿忧郁。叩叩是一个十足的阳光男孩，欢快，乐于交往，充满正能量。可是，在看得见的性格下面，其实都潜藏着相反的因素。我们没有料到，这个小淑女内心燃烧着烈火，后来会成长为一个个性鲜明的前卫艺术家。我们也没有料到，这个阳光男孩如此不能适应今天的教育体制，成长的道路格外艰难。 叩叩的性格真是阳光灿烂，本书主要篇幅记叙了他小时候的种种生动、好玩、可爱的表现，我相信谁读了都会开颜一笑。他的童年，入学之前也是明亮快乐的，入学之后就开始乌云密布。一个阳光男孩，何以会有如此艰难的童年？这个尖锐的问号始终刺痛着我的心。本书靠后部分对此进行了思考，我希望与关注教育的读者朋友共同探讨。 最期待这本书的是叩叩自己。 《宝贝，宝贝》出版时，他三岁，电视台做了一些访谈节目，该书的主人公啾啾自己颇为淡漠，而他是这些节目最热心的观众，每播必看。有一回，他正看着，突然问：“怎么只说姐姐，不说我呀？”电视里展示啾啾小时候的画，他见了，嘱咐我说：“把我的画也拿到电视上去。”他如此羡慕姐姐，从那个时候起，我就知道，我是一定会给他写一本书的。 他八岁时，有一天，他和两个邻居孩子在我家里疯玩，小朋友走后，他问我：“爸爸，你什么时候写我？”我一愣，说：“其实我一直在写。”我是指我一直在日记里记录他的言行。他露出惊喜的神情，说：“西西说她要买一本，让你签名。”西西是那两个邻居孩子之一。他这么看重这件事，我决定认真对待。他画画很棒，我和他商量，我们俩合作，我写书…