图片: 1930年夏，谭其骧先生上海暨南大学毕业照 图片: 1935年11月，谭其骧先生在广州中山公园 图片: 1984年4月，谭其骧先生在上海淮海中路寓所 图片: 1986年10月，谭其骧先生在日本 图片: 《云梦与云梦泽》手稿 图片: 谭其骧先生为复旦大学1984届历史系毕业生题词 导言：为什么要学习历史地理学 葛剑雄 图片: 扫描二维码，收听讲课录音 中国历史地理学是研究中国历史上的地理现象及其演变规律的一门学科。它的研究对象与现代地理学基本是一致的，包括历史自然地理（如地貌、地形、水文、气候、植被、土壤、动物等）和历史人文地理（如经济开发、产业分布、城市、聚落、交通、人口、疆域、政区、文化、风俗、语言、宗教等）这两个方面。所以，中国历史地理课所要讲的也是中国地理，不过是历史上的中国地理，也就是过去几千年间中国范围内的地理状况。 就拿与我们中华民族关系很密切的黄河来说吧，我们要了解不同时期的黄河的河道和出海口在哪里，黄河的泥沙比现在多还是比现在少，黄河历史上是不是多灾，有哪些灾害及其发生的原因，黄河流域的气候和现在是不是相同，气温的高低、降水量的大小、植被分布怎样，是森林、草原还是耕地，地形有过什么变化，等等。这些都是历史自然地理要回答的问题。 又比如要了解中国各个历史时期各民族所建立的政权的疆域，汉朝、唐朝的版图有多大，匈奴、吐蕃的活动范围在哪里；历代的行政区划有过什么变化，今天的某地以前属于什么地区，历史上的某地在今天的什么地区；哪些地区经济发达，原因何在；某种产业分布在哪里，历代有什么变化；某一时期有哪些城市和聚落，它们的规模、位置、内部的布局如何；城市之间、地区之间的交通路线和形式；人口的分布状况和前后变化，人口是怎样迁移的；各地有什么特殊的风俗习惯；某种方言分布在哪些地区；某种宗教主要在哪些地区传播；等等。这些都是历史人文地理所要回答的问题。 那么，我…