图片: 阿尔弗雷德·阿德勒肖像 阿尔弗雷德·阿德勒（1870.2.7—1937.5.28），奥地利心理治学家，个体心理学创始人，与弗洛伊德、荣格齐名的心理学三巨头之一。他既是弗洛伊德的学生，也是弗洛伊德的反对者之一。他的方法涉及性格研究的全貌观方法，在20世纪后期的心理咨商和精神医学策略中具有极大的影响力。阿德勒率先强调社会因素在个人重新调整过程中的重要性，同时将精神医学带入其相关领域社群。 图片 阿德勒的自卑感 现实中的补偿，总是会和自卑感并存。在他整个童年时期，他都与兄长保持竞争关系，并试图仿效其行为；这种竞争是因为他相信母亲更喜欢兄长；尽管他与父亲的关系很好，但在与母亲的关系中，他仍然与自卑感作斗争。现实中某一方面的自卑，会让人自尊受损，为了避免或减轻由此带来的挫败感，人们会打造、调动自身的优势资源，以转移外部对自己的关注点并挽回自尊。 图片: 《农民家庭》，路易·勒南，1640年 《农民家庭》是阿尔弗雷德·阿德勒最喜欢的一幅油画。路易·勒南在描写农民形象及其生活时，不作任何掩饰，恶劣的农村环境，贫困的物质生活，终年劳碌在土地上的老人、为了温饱而操劳的瘦削老妇，营养不良、衣衫破旧、光着双脚的小姑娘，都画得精细异常，感人至深。在阿德勒看来，无论你取得了什么样的成就，处于什么样的环境中，都一定不满足于自己的现状，一定想超越自我。不论你是什么样的人，都会想着让自己的处境变得更好一点。阿德勒认为，自卑感人人都有，而且是人类文化的基础，是推动人类进步的动力。 图片 儿童教育中的自卑情结 在阿德勒看来，无论是学校的教育，还是家庭的教育，最重要的目标，就是培养孩子跟别人合作的能力。每个人都活在社会之中，必须跟周围的其他人交往，不管你愿意不愿意，这都是必须要面对的。作为母亲不能过度宠爱孩子，否则会让他失去跟别人合作的能力。母亲首先要跟孩子之间建立合作关系，然后再把这种关系延伸到孩子…